“物之性……理……” 李泰喃喃重复，仿佛推开了一扇新世界的大门。他以往所学，多是经史子集、圣人教诲，何曾有人将目光投向这些“奇技淫巧”背后的“理”？而大哥寥寥数语，却让他隐约触摸到了一个庞大、有序、充满奇妙规律的未知领域。
接下来，李长修带着他依次巡视了其他作坊。
在纺织坊，李泰看到了改良后的水力大纺车，借助溪流之力，同时纺出数十根纱线，效率远超手摇纺车。李长修解释了水车如何将水流之力转化为机械的旋转之力。
在印刷坊，排列整齐的泥活字、铅活字，以及那结构巧妙、能均匀上墨和压印的印刷台，让李泰目瞪口呆。李长修则讲述了“模件化”思想，以及压力均匀传递的原理。
在木工坊和铁器坊，各种造型特异的工具、卡尺、简易车床，更是让李泰大开眼界。李长修随口提及杠杆、滑轮、斜面等“省力”的原理，以及不同木材、金属的特性与用途。
每到一处，李泰都像块干燥的海绵，贪婪地吸收着一切新奇的见闻，问题一个接一个，从“为何水车叶片要如此倾斜”到“活字为何用泥和铅而不用木”，从“纺线为何要加捻”到“铁器淬火后为何更硬”。
而李长修，只要不涉及核心机密，都耐心解答，用最朴实的语言，将一些基础的物理、化学、机械原理融入其中。他发现，李泰对“为什么会这样”、“怎么做能更好”这类探究事物本质和优化方法的问题，有着超乎寻常的兴趣和敏锐度。与其说他喜欢“奇技”，不如说他痴迷于隐藏在“奇技”背后的、那个名为“物理”或“工科”的严谨世界。
这倒是个意外的发现。历史上的李泰以文学、地理见长，最终因卷入储位之争而黯然收场。若能将他这份对“物之理”的兴趣引向正途，让他专注于格物致知、发明创造，或许能彻底改变他的命运轨迹，也为大唐培养出一位真正的“理工”人才，甚至……一位不涉政斗的贤王、发明家。
“青雀，” 巡视完最后一个作坊，日头已高，李长修停下脚步，看着眼中光芒未消、依旧沉浸在思考中的小胖子，认真说道，“你若真对这些‘物之理’感兴趣，以后可常来作坊看看，也可去我书房，那里有些我整理的笔记和图册，或许对你有用。学问之道，不止在经史文章，格物致知，亦能利国利民。你有此心性，甚好。”
李泰闻言，猛地抬起头，看着兄长那温和而带着鼓励的目光，心中涌起一股难言的激动。在宫中，除了父皇偶尔考较功课外，何曾有人如此认真地对待他的“奇思怪想”？更无人告诉他，研究这些“匠人之事”也是“学问”，也能“利国利民”！大哥的话，像一道光，照进了他心中某个从未被认可、甚至被隐隐压抑的角落。
他用力地点点头，胖乎乎的小脸上露出前所未有的郑重：“泰，谨记大哥教诲！定当用心向大哥学习这‘格物’之理！”
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