“物之性……理……” 李泰喃喃重复,仿佛推开了一扇新世界的大门。他以往所学,多是经史子集、圣人教诲,何曾有人将目光投向这些“奇技淫巧”背后的“理”?而大哥寥寥数语,却让他隐约触摸到了一个庞大、有序、充满奇妙规律的未知领域。
接下来,李长修带着他依次巡视了其他作坊。
在纺织坊,李泰看到了改良后的水力大纺车,借助溪流之力,同时纺出数十根纱线,效率远超手摇纺车。李长修解释了水车如何将水流之力转化为机械的旋转之力。
在印刷坊,排列整齐的泥活字、铅活字,以及那结构巧妙、能均匀上墨和压印的印刷台,让李泰目瞪口呆。李长修则讲述了“模件化”思想,以及压力均匀传递的原理。
在木工坊和铁器坊,各种造型特异的工具、卡尺、简易车床,更是让李泰大开眼界。李长修随口提及杠杆、滑轮、斜面等“省力”的原理,以及不同木材、金属的特性与用途。
每到一处,李泰都像块干燥的海绵,贪婪地吸收着一切新奇的见闻,问题一个接一个,从“为何水车叶片要如此倾斜”到“活字为何用泥和铅而不用木”,从“纺线为何要加捻”到“铁器淬火后为何更硬”。
而李长修,只要不涉及核心机密,都耐心解答,用最朴实的语言,将一些基础的物理、化学、机械原理融入其中。他发现,李泰对“为什么会这样”、“怎么做能更好”这类探究事物本质和优化方法的问题,有着超乎寻常的兴趣和敏锐度。与其说他喜欢“奇技”,不如说他痴迷于隐藏在“奇技”背后的、那个名为“物理”或“工科”的严谨世界。
这倒是个意外的发现。历史上的李泰以文学、地理见长,最终因卷入储位之争而黯然收场。若能将他这份对“物之理”的兴趣引向正途,让他专注于格物致知、发明创造,或许能彻底改变他的命运轨迹,也为大唐培养出一位真正的“理工”人才,甚至……一位不涉政斗的贤王、发明家。
“青雀,” 巡视完最后一个作坊,日头已高,李长修停下脚步,看着眼中光芒未消、依旧沉浸在思考中的小胖子,认真说道,“你若真对这些‘物之理’感兴趣,以后可常来作坊看看,也可去我书房,那里有些我整理的笔记和图册,或许对你有用。学问之道,不止在经史文章,格物致知,亦能利国利民。你有此心性,甚好。”
李泰闻言,猛地抬起头,看着兄长那温和而带着鼓励的目光,心中涌起一股难言的激动。在宫中,除了父皇偶尔考较功课外,何曾有人如此认真地对待他的“奇思怪想”?更无人告诉他,研究这些“匠人之事”也是“学问”,也能“利国利民”!大哥的话,像一道光,照进了他心中某个从未被认可、甚至被隐隐压抑的角落。
他用力地点点头,胖乎乎的小脸上露出前所未有的郑重:“泰,谨记大哥教诲!定当用心向大哥学习这‘格物’之理!”
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