“快进去吧，” 陈阳拍了拍他的肩膀，把平安果塞给他，“题目不难，别慌。” 阿杰点点头，攥着准考证和苹果冲进考场，校服的衣角在晨光里飘起来。挂钟刚好指向八点，考场的铃声准时响起，清脆得像韩江的流水。
张老师非要留我们吃早饭，食堂阿姨端来热腾腾的菜脯粥，配着刚煎的鸡蛋。粥里的米粒颗颗分明，正是刚才问米用的新米：“这米养人，你们尝尝。” 陈阳喝着粥，突然指着窗外：“看，阿杰在朝我们挥手呢。” 三楼考场的窗户里，阿杰的笑脸映在玻璃上，手里还举着那个平安果。
上午离开时，考生们已经开始答题，校园里静悄悄的。陈阳的光谱仪屏幕上，绿色的气脉顺着花坛蔓延，和教学楼的气脉连在一起，像条温柔的绸带。小明摸着佛珠说：“失物找回来，滞气散了，这地方的灵气更顺了。” 路过花坛时，我看见那片狗尾草还在晃动，露水落在泥土里，透着股清新的气息。
回到木工房，父亲正在打磨桃木书签，上面刻着 “学业有成” 四个字。听了经过，他点点头：“问米术的关键在‘诚’，陈阳心里想着帮孩子，米自然能引气。” 他拿起那块橡皮，“这上面的滞气散得干净，可见他念咒时心很静。” 母亲端来刚煮的药桔水，往我口袋里塞了包朥饼：“阿杰的妈妈刚才送了斤荔枝来，说等考完试要亲自道谢。”
考试结束那天，阿杰带着好几个同学冲进西平巷，手里捧着张奖状 —— 他考了全班第三。“陈大哥，关师傅，谢谢你们！” 他把奖状递过来，上面还沾着点红绸带，“这是给你们的喜糖！” 街坊们都围过来，许阿婆笑着说：“这孩子有福气，遇到你们这些好心人。”
陈阳接过喜糖，拆开一颗放进嘴里，笑得眼睛眯起来：“是你自己努力，我只是帮你找了张纸而已。” 小明掏出串新的菩提子佛珠，递给阿杰：“这个给你，以后放书包里，丢三落四的毛病能改改。” 阿杰赶紧接过来，小心翼翼地放进笔袋里。
晚上我坐在案台前写笔记，月光透过窗棂照在桃木书签上。父亲的话在耳边回响：“不管是符、经还是问米，术法的根本都是助人之心。” 我掏出笔，在笔记本上写下：“米为舟楫，心为罗盘，失物可寻，善意长存。” 旁边画着陈阳蹲在教务处的模样，米碗里的香灰正指向窗外的花坛，阳光透过树叶洒在他的镜片上，泛着温暖的光。
胸口的关公瓷像贴着皮肤，暖暖的。我突然明白，真正的 “问米术” 从来不是米的灵性，而是藏在心里的善意 —— 是陈阳放下仪器的坦诚，是阿杰不放弃的坚持，是街坊们互帮互助的温情。就像这潮州的新米，要经过耕耘、晾晒、储存，才能在关键时刻发挥作用，人心的善意，也要经过一次次助人的积累，才能让这烟火人间变得更温暖。
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