“什么？钟立主任，向来小气的你竟然会给出那么高的评价？你脑子没烧吧？”王平吓了一大跳，这世界莫非要变天了？
“滚！”
钟立恨不得当场就把这胖子给掐死，这货当着这么多人的面埋汰他，是活腻了不成？
年华问道:“怎么样？钟立主任，你对我的方法可还放心不？”
“没有问题了，静月老师，我先前的那些问题，确实冒犯你了！”
说着，这位教导主任竟然对年华深鞠一躬，这可吓掉了无数人眼球。
“钟立主任，你……”
钟立抬手，阻止了一众老师的问话，他很清楚，这位静月老师，确实有这个资格！
这个封印方法会给整个世界带来多大的冲击，他完全可以想象……不，他是想象不出这世界究竟会如何变化的！
“静月老师，你打算如何……”
“钟立主任，现在是孩子们的上课时间，有什么事我们放学后再谈吧”
年华摆手，他知道钟立想问些什么问题。
“好……”
钟立再次深深地望了年华一眼，然后就带着一众疑惑不已的老师团队离开了，最后他还郑重地给二班训练场关上了大门。
……
年华回头，对着惊呆了的学生们说道:“别发呆了，继续训练！”
“哦……哦！”
二班的学生们这才反应了过来，又开始练习后空翻了。
“没错，就是这样，现在你们的魔力受到了制约，用剧烈的动作增加你们的瞄准难度，就是在锻炼你们的精神力……失去了视觉的人，听觉、嗅觉、感觉往往会比常人更灵敏，我压制你们的魔力，也是同样的道理，多努力吧，坚持下去，你们一直以来的困扰也就不复存在了！”
年华在周围转着，他现在是不可能离开的，倒不是在监督学生们，这些学生们难得有畅快使用魔力的机会，现在可欢得很，根本不需要他就监督……他待在这里，只是为了防止学生们欢过了头，出意外而已。
当然，不让学生们在混乱的练习受伤，本就是他的职责，毕竟让学生们适应各种高难度的射击姿势的是他，他总不能放着学生们不管。
而在看着学生们活跃的同时，他也开始考虑校方的动作了。
年华的封印是没什么问题的，因为这封印只是把人体的魔力世界给隔成两部分，但又没把这两部分魔力的联系给断开。
这对别人来说是很困难的事，因为世上根本就没人知道魔力世界到底是怎么来的，不彻底了解，自然就无法操作，就算操作了，存在的问题也无法解决。
事实上，世上无数学者都在好奇魔力世界的来源，因为他们发现，人人都有魔力世界，而且从生命出生开始，这魔力世界就已经存在了，只是根据个体实力的不同，每个人魔力世界的规模也不同而已。
魔力世界到底在哪，又是如何与个体关联起来的……这一系列问题，一直是各学者在辛苦专研的。
而一些苦思无果的学者，最后把这魔力世界归功于神迹，自己也成了彻底的唯神论者……
这不怪他们，因为他们就是这个世界上的生命，就这一点，便局限了很多人的想象。
没能站在更高的角度看问题，思维自然是无法开拓的，就算有人察觉到了什么，那也只是猜测，根本无法肯定，结果自然不会有什么不同。
而年华就不一样了，他是这个世界的创造者，世界的主体框架就是他构建的，他当然很清楚魔力世界到底是怎么一回事。
魔力世界，和空间迷域，意识界一样，都是区别于现实世界的特殊存在，世人知道有这么些存在，却一直把握不到它们的具体所在，自然无法对其进行操作……当然，这些东西要是能随意让人接触到才乱套了！
没有足够的了解认知，外行人只会胡来，懂行的反而不敢妄动，因为他们知道妄动的结果会如何……
现在这世上，懂行的就太少太少了，就是年华也有些遗憾，所以他打算主动透露出一些些的信息，世界会如何发展，他是很期待的……反正有他看着，也不会出什么大乱子。
总之，魔力世界，便是世界的其中一面，这里包含有主世界中一切生灵的投影，但凡是有意识的存在，都会在这奇异的空间中产生一个对应的存在空间，这便是个体的魔力世界，这也是用来贮藏魔力的空间。
当然，不是只有生物才能生成对应的魔力世界的。
不过是生物的话，魔力世界便会和意识界产生联系，这和与现实世界之间的联系是一个原理。
空间迷域是用来存放现实世界各坐标信息的，不过通过空间迷域，却是到不了魔力世界与意识界的。
要到魔力世界与意识界，实体是做不到的，必须要意志体才能做到，所以这也需要个体的灵魂波动来认证门，认证通过，就能打开这所谓的门了。
事实上，在魔力世界和意识界存在的面，就是通过这样的波动频率来找寻相应的地址的，这是没有物理距离可言的，可以说，个体即是最终的钥匙。
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