汉景帝时期
刘启此刻只觉得胸中郁气尽散，神清气爽，通体舒泰。
若不是为了维持自己作为圣明君主的庄重形象，他此刻几乎要忍不住当场笑出声来。
现在，他只能强压着上扬的嘴角，在心里肆意地幸灾乐祸：后世的那些小崽子们，让你们整日编排朕是什么“大汉棋圣”！现在怎么样，这就是报应！
刘彻安静地站在一旁，偷偷观察着父皇那明显愉悦却又要努力绷住的神情，完全不明白为何父皇突然变得如此高兴。
但他下意识地摸了摸自己还隐隐作痛的小屁股，十分从心地默默祈祷：希望自家老爹能天天都这般笑口常开才好。
宋太祖时期
赵匡胤沉吟片刻，手指无意识地摩挲着茶杯边缘，带着几分不确定开口道：
“后世之人似乎对算术之道颇为看重？”
赵光义在一旁连忙点头附和：
“皇兄所言极是。观天幕所言所行，后世算术之昌明，或许已远非我朝所能比拟，恐已另有一番天地。”
赵匡胤对弟弟的判断表示赞同，但仍是忍不住低声吐槽了一句：
“再是不同，其本质终归不变。难不成这算术还能算出朵花来？”
……
【他认为一个人的智力巅峰在20岁。
所以孩子们应该4岁入学，8岁读完小学，16岁之前读完初中高中以及大学的课程，18岁正好硕士毕业报效祖国。
我丝毫不怀疑这种学制钱学森完全可以应付，甚至还有可能提前完成学业。
可惜的是我不叫钱学森。
就这在钱老的认知里他自己也不过是个普通人而已。
他眼中的天才叫郭永怀。
他眼中的笨蛋学生后来都没啥大出息，也就是让普通人一辈子连望其项背都做不到。】
弹幕：[让钱老来，我连听课的资格都没有。]
[给你听你也听不懂。]
[不知道我们在钱老眼里算什么，比笨蛋还笨几百倍的人怎么称呼！]
天幕之下，汉高祖时期
刘邦看着天幕，忍不住啧啧称奇，脸上满是玩味的笑容：
“后世那帮小娃娃们，竟然也有如此谦虚的时候？竟觉得自己比那位钱老的学生笨上几百倍？这倒是稀奇！”
萧何在一旁亦是颔首，沉吟道：
“陛下说的是。不过这‘几百倍’之说，想必是后世人的自谦之词。但观其态度，他们自认不及钱老的学生聪慧，应是属实。毕竟天幕也明言，能成为钱老学生的，皆是那片土地上最顶尖的精华。”
明太祖时期
朱元璋此刻心中的好奇彻底被激发出来，他微微前倾身子，手指无意识地轻敲着御案，目光灼灼地望向朱标：
“标儿，你说这个钱老是干什么的啊！怎么被后世那么推崇。”
朱标心里暗暗叫苦，这问题来得突然，他哪里知道什么钱老？但面对父皇灼热的目光，他只能垂下眼帘，恭敬地拱手行礼，语气带着几分无奈：
“儿臣不知。”
……
【他还特别强调：“智力正常者，皆可掌握高等数学。”
这也恰恰说明，天才其实不太适合当老师——因为他们真的很难理解“普通人为什么会这么笨”。
他们随口一提的学习方法，在我们听来，简直像天书：
最好的老师应该是取得好成绩的笨人，他们有捷径也不会走，每一个坑都踩过指导起来才能得心应手。】
天幕之下，汉高祖时期
刘邦站起身，抚掌大笑，连连点头表示赞同。他目光炯炯地扫视群臣，随后抬手一指张良，对殿下的几位臣子朗声道：
“这话说的很有道理。天才确实不适合当老师，就像现在你把子房丢到军营让他教那些兵痞认字，都能把子房气死。”
殿内顿时一阵哄笑，众人皆掩口而乐，气氛轻松活跃。
萧何嘴角含笑，捋须调侃道：
“子房到时一定会想：这写字、识字不是生来就会的吗？怎么还用教。”
话音刚落，又一阵更大的笑声爆发出来，有人甚至笑得前仰后合。
张良闻言，没好气地瞪了萧何一眼，面上微露愠色，心中却暗道：好你个萧何，专拿我打趣，下次定要寻个机会讨回来。
唐太宗时期
李世民突然思考起对于太子教育的事。
以前他确实从没从这个角度想问题，毕竟在他眼里就那些典籍看一遍不就会了。
所以给太子选老师的时候也没考虑过他能不能听懂。
现在想来突然觉得确实要问问。
毕竟太子的学业可是关乎大唐的未来。
……
【就像乔丹曾经拍摄过一部教你打篮球的影片，他说：“跳起来别急着投，先看一眼防守，等他们都落下去再出手不就得了？”
关键是正常人谁能做到在空中滞空两秒的？
——你瞅这话，多气人。
天才总是一本正经地开启“嘲讽模式”。
而真正的天才是根本藏不住的，别的学科也就算了努努力还能勉强跟得上，可数学这种东西不会就是不会。】
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