“我当年拍第一部电影时，要是有前辈指导，就不会走那么多弯路了。” 贾玲在导师聘任仪式上说，“现在，我希望能把自己的经验分享给新人，告诉他们‘如何在商业与艺术之间找到平衡’，‘如何用幽默的方式传递温暖的情感’。”
张艺谋则更关注 “新人的独特视角”：“每个新人都有自己对电影的理解，我们不是要把他们打造成‘第二个谁’，而是要帮助他们找到‘最真实的自己’。比如拍摄现实题材的电影，要深入生活，观察生活，才能拍出有温度、有深度的作品。”
导师与新人的沟通方式也非常灵活 —— 可以是定期的线下面谈，也可以是线上的剧本讨论，甚至在拍摄期间，导师会亲自到片场，指导新人处理 “现场突发状况”。比如有位新人导演在拍摄一场 “雨戏” 时，不知道如何控制 “雨水的密度” 和 “演员的情绪”，张艺谋特意赶到片场，手把手教他：“雨水要‘细而密’，才能营造‘压抑的氛围’；演员的情绪要‘收而不发’，通过眼神和细微的动作，展现内心的挣扎，这样更有感染力。”
王浩是 “新星导演计划” 首期入选的 10 位新人导演之一，也是林晚星亲自指导的对象。从剧本打磨到预算分配，林晚星全程参与，见证了《青春日记》从 “粗糙的初稿” 到 “成熟的拍摄剧本” 的蜕变。
王浩第一次见到林晚星时，紧张得手心全是汗。他抱着《青春日记》的剧本，坐在林晚星对面，声音有些颤抖：“林总，这个剧本讲的是高中生陈念，因为原生家庭的忽视，在学校里被孤立，后来在老师和同学的帮助下，逐渐走出困境的故事。我想通过这个故事，让更多人关注‘原生家庭对青少年成长的影响’，也希望能给那些正在经历困境的青少年，传递一点温暖。”
林晚星认真地听着，不时在剧本上做批注。当王浩讲到 “陈念在巷子里被欺负，却不敢告诉家长” 的情节时，林晚星抬头问：“你为什么会选择这个情节？陈念不敢告诉家长的原因，除了‘原生家庭的忽视’，还有没有其他的可能性？比如‘怕家长担心’‘觉得自己没用’？”
王浩愣住了，他从来没有想过这个问题。林晚星继续说：“青少年的心理是复杂的，他们的行为背后，往往有多重原因。如果能把这些原因挖掘出来，人物会更立体，故事也会更有深度。比如陈念不敢告诉家长，可能是因为她从小就习惯了‘自己解决问题’，觉得告诉家长也没用；也可能是因为她不想让家长看到自己‘脆弱的一面’，想在家长面前扮演‘懂事的孩子’。”
这次面谈持续了三个小时。林晚星从 “人物设定”“情节逻辑”“主题表达” 等方面，为《青春日记》提出了 20 多条修改建议。王浩拿着写满批注的剧本，走出晚星娱乐的大楼时，阳光正好洒在他身上，他突然觉得，自己的电影梦，离现实又近了一步。
在林晚星的指导下，王浩开始了为期两个月的剧本打磨。他按照林晚星的建议，增加了 “陈念与老师的互动” 情节 —— 老师发现陈念的异常后，没有直接批评她，而是邀请她参加 “校园文学社”，通过写作，让陈念释放内心的情绪；还增加了 “陈念帮助其他被孤立的同学” 的情节，让故事从 “个人的困境” 上升到 “群体的互助”，传递 “温暖与希望” 的主题。
“林总，我修改了‘陈念被欺负’的情节。” 王浩拿着修改后的剧本，再次找到林晚星，“现在，陈念在被欺负后，没有选择‘忍气吞声’，而是在老师的鼓励下，向学校反映了情况。学校不仅处理了欺负她的同学，还开展了‘校园互助’活动，让更多同学学会‘尊重与包容’。”
林晚星翻看剧本，脸上露出了笑容：“这个修改很好。我们的故事不仅要‘展现问题’，更要‘解决问题’。通过‘学校干预’‘同学互助’的情节，让观众看到‘困境是可以被解决的’，让故事更有力量。”
为了让剧本的台词更贴近 “高中生的语言习惯”，林晚星还建议王浩 “走进校园”，与高中生交流。王浩特意去了北京的几所高中，和学生们一起上课、聊天，记录下他们常用的词汇、表达方式。比如高中生之间会用 “yyds”“绝绝子” 等网络用语，但在正式场合，又会变得很礼貌。这些细节被王浩融入剧本，让人物的台词更真实、更生动。
《青春日记》的预算定为 1000 万，这是 “新星导演计划” 提供的最高预算。为了帮助王浩合理分配预算，林晚星邀请了资深制片人，与王浩一起制定 “预算分配方案”。
“小成本电影的预算分配，要遵循‘重内容，轻排场’的原则。” 制片人对王浩说，“演员片酬建议控制在 300 万以内，可以选择有潜力的新人演员，既能降低成本，又能给新人机会；拍摄成本控制在 200 万以内，尽量选择‘实景拍摄’，减少‘搭景’的费用；后期制作预算 200 万，重点投入到‘剪辑’‘调色’‘配乐’上，确保电影的质量；剩下的 300 万作为‘备用资金’，应对拍摄过程中的突发状况。”
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