送走了三位接连前来汇报，语气一次比一次震撼的先生，李修远独坐书房内，思索着，接下来该如何打磨张衍志这块璞玉。
经义深邃，诗才敏捷，心性坚韧……如此良材，若仅以常规书院课业相授，未免暴殄天物。
况且，寻常先生的严格要求，恐怕已触不到他的极限。
需要更强大的压力，更高屋建瓴的指引，能真正震动其思想根基的磨砺。
一个念头，在他心中逐渐清晰，然后坚定。
“就这么定了。”
当即，他直接起身，没有带任何随从，独自一人缓步出了书院，沿着一条被青苔微微覆盖的碎石小径，向后山走去。
越往里走，人迹越罕至，林木愈发苍翠，鸟鸣山更幽。
绕过一片竹林，眼前豁然开朗，出现一个倚着山壁，清泉环绕的静谧小院。
院门简朴，甚至有些老旧，门楣上悬着一块木匾，上面是四个褪色却风骨犹存的大字：“守拙山房”。
这里，便是弘文书院真正的底蕴所在，镇山之宝——顾守拙先生的居所。
顾老先生年过古稀，乃是当今理学泰斗，对程朱之学不仅融会贯通，更是推陈出新，隐隐开创了属于自己的“顾氏”流派，被士林尊为“三十年理学第一人”。
只是他年事已高，近些年来早已不再公开授课，只在山房中静修钻研，等闲学子连他的面都见不到，唯有李修远这等亲传弟子，或是书院遇到重大疑难时，方能前来请教。
李修远在院门外整了整衣冠，深吸一口气，这才轻轻叩响了门环。
片刻，一个垂髫小童开了门，见是山长，无声地行了一礼，引他入内。
院内更是清雅，几畦菜地，数株古松，一方石桌，别无长物。
正屋的门敞开着，一位清隽老者正坐在窗下的蒲团上，手持一卷古书，就着天光细读。
他须发皆白，面容平和，眼神却澄澈深邃，仿佛能洞穿世间万理。
正是顾守拙先生。
“学生修远，拜见老师。”
李修远在门外躬身行礼，态度极为恭敬。
顾守拙闻声，缓缓放下书卷，抬眼看来，脸上露出一丝温和的笑意，说道：
“是修远啊，进来坐吧。”
“今日书院无事？”
李修远步入屋内，在老师下首的蒲团上跪坐下来，斟酌着开口道：
“书院诸事尚算平稳。”
“学生今日前来，是有一事，想恳请老师出山。”
“哦？”
顾守拙微微挑眉，有些意外，问道：
“为你那未来的乘龙快婿？”
他虽深居简出，但李修远的一些重要家事，他还是知道的。
李修远并不意外老师知晓，坦然承认，说道：
“正是。”
“此子名为张衍志，乃府试案首，出身……屠户之家。”
“屠户之子？”
顾守拙眼中闪过一丝讶异，这出身倒是独特。
“是。”
“虽出身寒微，但此子心性沉毅，勤奋异常，更难得的是，天赋卓绝，眼光宏阔，非池中之物。”
李修远将张衍志入院后的表现，尤其是近两日在经义，诗赋课上震惊陈、苏二位先生，以及韩教头对其坚韧心性的夸赞，原原本本，详尽地道来。
说到张衍志对《春秋》“讨不敬”的剖析和十步三诗的急才时，他虽极力克制，但，言语间那份不吝的赞赏与隐隐的激动，还是流露了出来。
顾守拙静静地听着，手指轻轻捻动着书页，眼神由最初的平静，渐渐转为专注，再到最后，已带上了一丝真正的兴趣。
“……老师。”
李修远一脸恳切道：
“此子确是可造之材，璞玉浑金，然书院常规课业，恐已难尽其才。”
“学生思来想去，唯有请动老师您亲自点拨，方能助其褪尽浮华，直指学问本源，真正奠定其未来立身朝堂，经世济民之根基。”
“学生恳请老师，破例为他，开设一门理学精讲！”
顾守拙沉默了片刻，缓缓摇头，声音带着岁月沉淀下的平和，说道：
“修远，老夫年事已高，精力不济，早已不再授课。”
“书院英才辈出，陈、苏二位先生亦是大才，教导一个童生，绰绰有余了。”
李修远知道老师不会轻易答应，再次深深一揖，说道：
“老师！陈、苏二位先生固然学问精深，但于理学之精微处，尤其是老师您融汇百家、自出机杼的‘理气心性’之辨，终不及您之万一。”
“衍志此子，非仅记忆力超群，其思辨能力、宏观视野，学生观之，或能承继老师之学脉！”
“学生敢以自身信誉担保，他绝不会让老师失望！每月只需一次，每次半日即可！望老师成全！”
看着自己这位素来沉稳，眼光极高的弟子，如此不遗余力地推崇一个少年，甚至说出“承继学脉”这样的话，顾守拙古井无波的心境，也不由得泛起了涟漪。
他了解李修远，绝非信口开河之人。
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