第639章
同学少年
又一个课间。
方欣然再次来找叶章宏。装作不高兴的样子，说道：“章宏同学，我说不动你，你们班主任说动你了吧！”
叶章宏颇为无奈——这位方欣然同学，好像有点热心过头。
他也不恼，因为班主任说的那番话，确实有道理。
班主任如那般激励他，换了一个思维逻辑去开导他，而且还暗示会给他撑腰，他没有理由再排斥文学社。
另外，他也想明白了，确实是需要采取办法，或者直接证明自己，来还击一直对他有成见，且一再针对他的年段长。
他对方欣然一笑，道：“谢谢你！我想好了，进入文学社，并且好好地表现！”
听到这番话，方欣然可开心了，道：“期待你的表现，也期待你写出让人眼前一亮的文章！”
眼前一亮？
这个嘛，叶章宏心里没底，毕竟他不思进取长达两年的时间，写作文都要借鉴《作文大全》。
不过，通过与方欣然的相处，他对写作，似乎有了一些不同以往的心得。
反正，不管是语文老师布置的作文，还是大小考的作文，不是记叙文，就是说明文，也就那么一回事，但方欣然的写作方式却截然不同。
叶章宏看着方欣然，方欣然也看着他，并说道：“本来这一场文学比赛只在我们高一年段，但高二年段和高三年段的年段长得知了此事，表示‘青松’这个命题不错，他们年段也要参加，遂上报给学校方面，学校方面应该快公布了……“
就是说，这一场文学比赛，属于全校性质。
那竞争可就大了。
叶章宏突感底气不足——他的不思进取啊！
方欣然问道：“以‘青松’为命题，文体不限，你想好怎么写了吗？”
对此，叶章宏只能摇摇头。
不到一个小时之前，他才被班主任说通，不再排斥文学社，但还没有进入状态，哪里还会去想怎么写。
方欣然微微一笑，建议道：“斜坡与斜松，这可是你写在我的诗集里的，你可以拿你对斜坡与斜松的感悟，写一篇作文呀……”
这倒是一个不错的主意。
斜坡上的那棵斜松，它的理想是斜插入天际。
叶章宏自认为他写下的这一句，很好地阐释了斜坡与斜松，已经没有写有关斜坡和斜松的必要，就说道：“我想我还是写点别的吧……”
方欣然微微一愣，问道：“这么好的题材，你不写？”
他摇摇头。
他总不能说他自认为自己写的那一句已经很好了吧！
这未免太自满了。
所以，他赶紧反过来问方欣然：“你打算写什么呢？”
方欣然看着叶章宏，沉默了。
片刻，她显得有点不好意思，说道：“本来我是想写一篇有关青松的感悟，不过呢，当你说你不想写斜坡和斜松……”
她没有把话说完，犹犹豫豫的。
叶章宏说道：“有话就直说！”
方欣然呼出一口气，道：“章宏同学，如果你不想写斜坡和斜松，我倒是想以这个为题材，写一篇有关斜坡和斜松的感悟，毕竟你留下的那一句，实在是太棒了！就是……斜坡和斜松是你写过的，如果我拿来作为题材，就是抄袭你的了……”
叶章宏笑了笑，大度地说道：“我可没有意见，并且期待你的佳作！”
“真的吗？”
“真！比珍珠还‘真’！”
两人同时笑了……
本周六上午，参赛的文章就要交到方欣然的手里，先交由高一年段长张英俊和几位语文老师，评选出一、二、三等奖，再和高二与高三年段一并评比。
参赛的学生，都在积极寻找灵感，有的已经落笔，叶章宏却是不慌不忙，利用午休时间，在校园里漫步。
他是来寻找灵感的。
既然以青松作为命题，校园里又有那么多的青松，所以到处看一看这些形态各异、古朴苍劲的青松，总比待在教室力苦思冥想要强。
“大雪压青松，
青松挺且直。
要知松高洁，
待到雪化时。”
他吟诵着陈毅元帅的《青松》，并绕着一颗碗口粗的松树，转圈子。
他捡起地上的一个松塔，不经意间瞥见围墙旁边有一棵小松树。
万物复苏。
小草冒出了新芽，那一棵小松树也顶着一段新绿。
叶章宏走了过去，发现这一棵小松树恰如其分地阐释了什么叫作“挺且直”。
虽然它才长到叶章宏的腰间，但几年之后，它肯定会长成一棵大树，一如他们这些一天天成长的少年。
“恰同学少年……”
他喃喃自语。
是啊，恰同学少年！
再过几年，他们这些少年，就会步入社会，进入各行各业之中，为家庭、为社会、为国家做出贡献。
成长。
从种子落地，到生根发芽，再到长出枝干，一天天成长。
松树如此，他们这些少年亦是如此。
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