玉凤有些苦恼，因为那一世的王瑜并非一个普通人，她可是一位享誉国际的科学家啊！
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因为脸上的青色胎记，福利院的人都不喜欢小王瑜。连亲自把她捡回去的张阿姨，都会在分发糖果时，有意无意的越过她，直接发给旁边的小朋友。
小王瑜的头发因为经常没人帮忙打理，生了虱子，几个保育员阿姨就嬉笑着说:“把她的头发干脆剪短好嘞，省得麻烦！”
就这样，七八岁之前，王瑜一直都跟男孩子一样，留着极短的头发。其他孩子因此更加嘲笑她，嫌弃她，最后看没人管，更是变本加厉的欺负她。像别的女孩子那样扎辫子的记忆，是王瑜自己会梳头发以后才有的。
她的床铺在光线最差的角落，因为阿姨们总是‘忘记’帮她清洗、晾晒，小王瑜的床总是又脏又潮。直到她长到七八岁，自己勉强可以洗晒了，才能时常有温暖舒适的被窝睡觉。
王瑜三四岁时，差不多大的孩子们，就早已经开始组成小团体孤立她了。
一次午睡时间，邻床敦实的男孩趁阿姨不注意，抓住她后，一边把她的头往墙上撞，一边大声的骂她：“丑八怪！你就是个没人要的丑八怪！打死你！”
王瑜的额头磕在床柱上，起了个青包，却死死咬着嘴唇不肯哭。最后，那孩子可能也是累了，或是因为她不哭着求饶，觉得无趣才放开了她。
让她意想不到的是，保育员阿姨来查房时，那男孩立刻扑进阿姨怀里，哭着说：“阿姨，王瑜她自己往墙上撞！好吓人啊！”
阿姨摸着男孩的头，瞪了王瑜一眼，没好气的说：“你不好好睡觉，还不让别的小朋友睡？你要再这样，可就要挨打了，知道不知道？”
其他的孩子默不作声，看好戏般的盯着这一切，而那个男孩儿，在阿姨的怀里冲着王瑜得意洋洋的笑。
这样的场景成了家常便饭，孩子们抢她的吃食；在她的水杯里撒泥沙；趁她睡熟的时候，用彩笔在她脸上画乌龟。他们精力旺盛，他们乐此不疲。
王瑜开始还反抗，可她一反抗，反会激起那些孩子“同仇敌忾”，“全体应战”。比如，王瑜使劲推开一个故意踩她脚的孩子，那一群孩子就会全部围上来推她， 你推一把，我推一把，嘻嘻哈哈像做游戏一样，直推得她晕头转向。
王瑜也曾去找过阿姨们，请她们帮忙评理，阿姨们会说:“阿瑜啊，你要好好想想，为什么人家那么多小朋友都玩的好好的，就你一会儿这事，一会儿那事的？ 这只能说明是你不对啊！你要在自己身上找找原因，知道不啦？
你要跟小朋友们好好相处， 阿姨们很忙哒，不要有事没事就跑来找阿姨！找阿姨哒！！ 我们哪有那么多时间，管你这些事哦！”
就这样，王瑜学会了沉默和独处，远离那些小朋友一个人玩儿。她很快发现了一个特别适合自己，而别的孩子都不会去的地方，那就是图书室！
有了这个发现后，王瑜特别开心，因为这里不光让她觉得安全，也让她莫名的喜欢。
每天清晨她第一个起床，躲在图书室最角落的书架后，用手指描摹着旧绘本上的数字和字母。那些弯弯曲曲的符号像有魔力，能让她忘记身体的疼痛和心里的寒冷。
六岁那年，市里来福利院选拔“聪明宝宝”，给孩子们做智力测试。测试老师说:“小朋友们，让我们来算算1+2+3+……+100等于多少？慢慢算，别着急哈！”
孩子们有的在掰手指头；有的在地上画；有的在嘴里嘀咕咕，王瑜却很快说出了答案：“老师，答案是5050。”
老师惊讶地看着这个总是低着头的小女孩，又问了几道复杂的算术题。王瑜不但能很快给出答案，而且准确度高得出乎所有人的意料。
“这孩子是棵难得的好苗子啊！”老师兴奋地拿着测试报告，急匆匆地走进院长办公室，说“院长您看看，这个王瑜的数学天赋真的是太好了，我建议对她进行重点培养！您看呢？”
院长接过报告，目光落在“王瑜”的名字上，看了许久，想起那个总是躲在角落里，脸上有着难看胎记的小女孩。她不禁叹了口气，说道：“我知道了，那就让她直接升去二年级好了。”
院长应该是出于好意，她可能想着把王瑜跟大的孩子放在一起，或许就不会受到那么多的欺负了。实际是，大班的环境对于王瑜来说同样不友好，因为那些大孩子欺负人的方式，更是花样百出，常常让她顾此失彼。
王瑜的数学作业本上，经常会被画上各种鬼脸；她的铅笔也会莫名其妙地失踪；甚至在放学回家的路上，还会有石子莫名其妙的突然砸在她的背上；进教室的时候，泥沙或水恰好从门上倾泄而下，引来满教室同学哄堂大笑。
王瑜过了很长一段害怕惶恐，伤心难过的日子。 但她从不哭闹、求饶，或是再去找老师告状。因为她知道，绝不能 表现出害怕和在意，那样恶作剧必定会成倍的加注在自己的身上；想要远离这些人和这个地方，就只有努力学习才行。
所以，每次考试的成绩榜单上，她的名字永远都是排在第一名，尤其是数学，更是次次都能拿到满分。这是让那些同学眼红嫉妒的时刻，也是王瑜在这些人面前唯一扬眉吐气的时候。
可是，在期末颁奖典礼上，当校长念到她的名字，王瑜深吸一口气，走上了领奖台时，台下竟传来一阵夸张的哄笑声和零乱的掌声。
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