在开学前夕,教研小组几人召开了一次正式会议,目地是要明确每位老师,具体负责哪门课程。会议还邀请了李远志、林国喜、鲁明华及苏建国和冯巧几位家长,列席参加。
李延龄作为多年的老校长,会议当然由他主持。几人都说了各自擅长的课目,然后综合讨论、分析,最终李延龄拍板,确定分工如下:李延龄自己负责教授数学、物理以及政治这三门课程;江莹则负责语文、地理和历史的教学工作;而冯纤则负责英语和化学两门课程。
会议上,大家对教学任务的分配达成了共识。同时,会议还强调了一个重要原则:目前,每位老师仍应以排在前面的课业为主,而将后面的课程作为辅助教学内容。随着学生们学习进度的推进,再逐渐增加后面课程的教学比重。
旁听的家长们,从始至终认真的看着、听着,被几位老师认真、负责又热情的工作态度,深深折服。这才是真正热爱教育工作的人民教师;这才是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;这才是赠人玫瑰,手有余香的园丁。
最后,李延龄可能也想跟家长们解释一下,他说:“关于小冯老师为何比我们少负责一门课程的问题,我们是这样想的:除了正常的教学工作外,孩子们的休息、娱乐以及心理健康等方面,同样至关重要。我们是唯恐自己精力不济,这个任务只能交由小冯老师来全权负责了。 小冯老师,你对这个安排有什么意见吗?”
冯纤连连摇头,微笑着说:“谢谢李老师和江老师的信任,我完全理解并支持这个安排。我会尽我所能,关注孩子们的全面发展。”
江莹微笑着,点头附和道:“是啊,纤纤你在这方面一直都做得特别好,所以我们都相信你!”
李延龄接着说:“好,那接下来,我们就按照这个安排执行。希望大家在往后的教学时间里,为孩子们的未来,能有更加优秀的表现,共同努力!”
会议在和谐的氛围中圆满结束,各项教学工作也已安排明确。无论几位老师自己,还是几位家长都相信,在这样的团队协作下,孩子们定会得到全面而优质的发展。
正式上课后,李家三人经历了一段时间,才逐渐适应了新的教学环境。
向阳还好些,和几个孩子早就打成了一片,在他们的带动下,不知不觉就经历了过渡阶段。
可轮到李延龄和江莹就没那么容易了。其中过程,真是让两人啼笑皆非,又感慨不已。
首先,是孩子们的表现让他们感到了惊喜,当然还有无奈。这些孩子在课堂上,表现得异常活跃。他们的问题多得令人应接不暇,甚至措手不及,因为一个问题,可以衍生出来无数个问题来。
与一般学生不同的是,他们非但不惧怕被老师提问,甚至还积极主动的,跟老师提问交流。时不时就会将两位老师的教学思路给带偏,让原本准备好的教案,有时候根本就派不上用场。难怪冯纤说,她不怎么备课,因为备课似乎并没有太大的作用!但好像完全不备课,也不行!那是真可能会被他们问到词穷的!
可即便是这样,两人也不得不承认,这确实是一个积极的现象,也是孩子们对学习始终保持新鲜感,态度积极的动力。李延龄和江莹怎么会舍得让孩子们改变呢?
于是,他们决定迁就孩子们,改变自己。这样既能顺应孩子们好奇的天性,也鼓励了他们的学习态度。他们终于知道了,这就是冯纤,能让孩子们积极主动的学习,而且始终保持热情的秘诀。
好在他们拥有丰富的教学经验,而且之前也曾听冯纤提起过类似的情况。经过几天的磨合,师生之间终于找到了默契,彼此适应了现在的教学方式。
另一件事,更是让人哭笑不得,那就是狗狗们也非要跑来,和孩子们一起上课。这可让两位老师犯了难,在他们心目中,课堂是神圣而严肃的地方,是学生们潜心求学、努力上进的地方,怎么能让狗狗们随意跑来跑去的嬉闹呢?
于是,狗狗们被无情地关在了门外,孩子们得了冯纤的交代,一时也不好表态。可狗狗们不知道啊,这就引发了它们激烈的“抗议”。它们用锋利的爪子拼命地挠着门,“哧啦哧啦”不停的响,还伴随着“呜呜呜”的叫声,强烈的表达着它们的不满和委屈。
听着门外的噪音,再看着四个孩子那一脸心疼的表情,正上课的李延龄内心,也不禁开始怀疑,是不是自己太计较了?
最后,三个孩子实在忍不住了,先开口的是最早抱狗狗进门的林昊,他保证道:“李老师,狗狗们绝不会捣乱的!它们从小就和我们在一起,现在这样强制它们待在外面,它们会害怕的!”
向阳也在一旁帮狗狗们求情,说:“李老师,他们几个年前就跟我说过,狗狗们一直都是和他们形影不离的!”
面对孩子们的请求,两位老师的眉头紧紧地皱了起来,都看向站在一旁,微笑不语的冯纤,江莹问:“纤纤,这事是你允许的?”
小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!
喜欢活在这温情人间请大家收藏:(m.xtyxsw.org)活在这温情人间天悦小说网更新速度全网最快。