回想起自己的小学时光,那时也是在二三年级才开始上美术课,但家长们早已为孩子们备好了美术本。显然,这里的教育状况比她预想的要落后许多。
清秋深吸一口气,尽量让自己的语气保持平和与耐心,她微笑着对同学们说:“涂色呢,就是给我们画好的小猫穿上漂亮的衣服呀,比如给它涂上黄色或者白色的毛发。至于画画的纸嘛,大家可以用作业本上的纸先试试,等以后有机会了,我们再找专门的美术纸来用。”
同学们听后,眼睛里闪烁着好奇与期待的光芒,他们纷纷拿起铅笔,开始在作业本上认真地勾勒起小猫的轮廓来。虽然他们的笔触还显得有些稚嫩,但那份认真与努力却深深打动了清秋。
看着同学们专注的样子,清秋心中涌起一股暖流。她明白,虽然这里的教育条件艰苦,但孩子们对知识的渴望与追求却是无比珍贵的。她暗暗下定决心,一定要尽自己最大的努力,为孩子们创造更好的学习条件,让他们能够享受到更加丰富多彩的教育资源。
下课铃声响起,同学们意犹未尽地放下手中的铅笔,他们满怀期待地簇拥到清秋的身旁,争先恐后地展示着自己精心创作的作品。清秋认真地看着每一幅作品,给予孩子们鼓励与肯定。她深知,这些看似简单的画作,背后却凝聚着孩子们无尽的努力与梦想。
下课后,清秋忍不住向高鹏讲述了今天美术课上的情景。高鹏听后,也露出了惊讶与无奈的神情。他深知这里的教育条件落后,但没想到竟然落后到如此地步,基础设施不足,师资力量薄弱,教育投入有限,这些因素共同导致了教育质量的低下。
高鹏沉默了一会儿,然后对清秋说:“向老师,要不我们想办法向中心学校申请一些美术教材和教具吧,这样也能让孩子们更好地学习美术。”
清秋点了点头,表示赞同。她知道,这是一项艰巨的任务,但她相信,只要他们共同努力,就一定能够为孩子们创造更好的学习条件。
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