然后对何明风说道：“你既然入我育贤私塾念书，以后就要勤苦治学。”
“是，林夫子。”
何明风乖乖回答。
“那现在就开始拜师礼吧。”
林夫子把正在另一个房间教书的王夫子喊了过来。
王夫子个头明显比林夫子矮了一些。
整个人脸圆圆的，看着有些喜庆。
“老王啊，这就是我和你说过的那个写诗的孩子。”
林夫子乐呵呵地介绍道。
王夫子心里虽然有预期，但是看到林明风之后，也忍不住有些惊讶：“这孩子……有十一岁？看着不像啊……”
太瘦了，一看平常吃的就不咋样。
但是这么小，做的诗都比许多许多大人强了。
称他一句神童也不算为过。
想到这里，王夫子也忍不住有些兴奋起来。
说不定这次他和老林真的找到了一个好苗子！
他可得好好培养！
林夫子走上前，帮何明风重新把衣冠整理了一下。
先正衣冠，后明事理。
让学生注重自身仪容整洁是入学的重要一课。
“明风，行拜师礼吧。”
林夫子和王夫子站在前面。
林夫子温言道：“先叩拜至圣先师孔子。”
何明风点点头，对着孔子的画像和神位。
双膝跪地，行九叩首之礼。
然后拜王夫子和林夫子，行三叩首之礼。
然后何明风又按照林夫子的要求，在正堂房间里的角落里找到一个木架子上面的水盆。
水盆里装上清澈的水。
何明风把手放到水盆中净手。
按照林夫子所言，洗法是正反各洗一次，然后擦干。
洗手的寓意在于净手净心、去杂存精，希望学童能在日后的学习中专心致志、心无旁骛。
然后林夫子手持蘸着朱砂的毛笔，含笑在何明风眉心处点了一个像痣一样的红点。
“痣” 与 “智” 谐音，寓意开启智慧，目明心亮，希望学童日后学习能一点就通。
何家人看的目不转睛，大气都不敢喘。
最后，王夫子上前，“明风啊，今日我教你写一个字。”
王夫子抬笔写下一个“人”字，笑道：“你可知道真是什么字？”
何明风立刻回答：“这是‘人’字。”
“不错。”
王夫子点点头：“你也来试试。”
何明风也跟着抬手，写下一个人字。
“这是你学会的第一个字，”王夫子捋捋自己的小山羊胡，笑道：“做学问首先要堂堂正正地做人。”
“以后不论到了哪里，都不能忘。”
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