刚到十班门口，两人都愣了一下。只见教室门口拉着一条简单的红色横幅——“欢迎新同学！”，班主任韩月寻老师，一个三十多岁、笑容温婉的女老师，正带着十几名同学站在门口鼓掌。
“欢迎欢迎！热烈欢迎苏轻语、鲁紫茗同学加入我们十班大家庭！”韩月寻老师笑着上前，将两小束包装简单的满天星分别塞到她们手里。
班里顿时响起一阵略显杂乱但十分热烈的掌声和欢呼声。
“哇！真的是年级第一和第二！”
“欢迎学霸！”
“以后作业有救了！（小声）”
“别瞎说！欢迎欢迎！”
之前操场比赛和苏轻语过的高个子男生秦成宇挠着头，憨厚地笑道：“欢迎！没想到你们真来我们班了！”眼神里带着真诚的敬佩，在一班那种尖子生云集的地方待久了，他还是第一次见到有顶尖学霸主动“下凡”到十班，这需要莫大的勇气和不一样的心态。
苏轻语和鲁紫茗相视一笑，都有些受宠若惊。这种简单直接、带着点“土味”却无比真诚的热情，是一班那种竞争激烈、氛围严谨的环境里从未有过的。她们心里顿时涌起一股暖流。
这时，高望飞才背着书包，嘴里叼着袋牛奶，晃晃悠悠地跑过来：“哎哟我去！差点迟到！轻语大佬，紫茗，等等我……嗯？这是干嘛呢？”他看着门口的阵仗，一脸懵。
欢迎仪式刚好结束，大家正笑着往教室里走。高望飞完美错过。
“……”高望飞看着苏轻语和鲁紫茗手里的花，再看看空荡荡的门口，表情瞬间垮掉，“不是吧？就我没份？只有我受伤的世界达成了是吗？”
大家看着他搞怪的样子，顿时哄堂大笑起来。气氛瞬间变得更加融洽。
晨会结束后，全校集合进行升旗仪式。当十班的队伍走过时，其他班级的学生纷纷投来好奇和疑惑的目光。
“咦？十班怎么多了两个人？”
“那不是一班的苏轻语和鲁紫茗吗？年级第一第二啊！她们怎么去十班了？”
“真的假的？学霸去十班？图啥啊？”
“不知道啊，听说好像跟之前研学的事有关……”
“十班这次赚翻了啊！”
窃窃私语声不断。站在一班队伍前面的夏红英老师，脸色不太好看，但想到这是年级主任余安基亲自安排的，她也只能忍着不快，板着脸维持秩序。一切顺利进行，没有发生意外。
升旗仪式后，第一节课是数学。授课的孙老师是一位教学经验丰富、但面对十班学生时常感到无力的老教师。
这节课讲评上周的月考卷子。试卷难度不低，十班大部分同学基础薄弱，听得云里雾里，教室里弥漫着一种“我是谁我在哪”的迷茫气氛。尽管没几个人听，孙老师还是讲得很认真，汗都快讲出来了，为了那少数几个眼神里还带着求知欲的学生。
他知道苏轻语和鲁紫茗转来了，提前就跟她们说过，如果觉得讲课内容太浅，可以自行安排学习。于是苏轻语拿出自己的竞赛题集，鲁紫茗也在看更深的知识点。
孙老师讲完一道中等难度的函数综合题，看着台下大多茫然的眼神，心里叹了口气。他擦擦汗，抱着最后一丝希望，将一道类似的、但思维层次更高的拓展题写在了黑板上。
“这道题，有哪位同学愿意上来试试思路？”孙老师目光充满期待地扫过台下。
教室里一片寂静，落针可闻。同学们要么低头假装记笔记，要么眼神放空，根本不敢跟老师对视。
孙老师眼中闪过一丝难以掩饰的失望。就在他准备自己讲解时，一个清冷平静的声音响起：
“孙老师，我可以试试。”
全班目光瞬间聚焦！只见苏轻语合上了手中的竞赛书，站了起来。
孙老师一愣，随即大喜：“好！好！苏轻语同学，你来试试！”
苏轻语走上讲台，拿起粉笔。她没有立刻书写，而是先看了看题目，思考了十几秒。然后，她转身，面向大家。
“这道题看起来复杂，其实核心考察的是函数单调性与极值的综合应用，以及数形结合的思想。”苏轻语声音清晰，不疾不徐，“我们可以先这样……”
苏轻语一边讲解思路，一边在黑板上写下关键的步骤。板书整洁漂亮，逻辑清晰。苏轻语不仅讲怎么做，更讲为什么这么做，知识点是如何串联起来的。语速适中，用词准确，甚至考虑到十班同学的基础，会用更浅显的语言去解释一个复杂的概念，由浅入深，又由深出浅，将难题拆解得明明白白。
讲到关键处，苏轻语还会停顿一下，问：“这里能跟上吗？”看到有同学点头，才继续往下。
原本晦涩难懂的题目，在苏轻语的讲解下，变得条理分明，甚至……有点有趣？台下原本迷茫的眼神，渐渐亮了起来，开始跟着苏轻语的思路走。
“哦！原来是这样！”
“我之前没想到可以这样转换！”
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