废弃植物园那场暮色下的无声“确认”，像一道冰冷的分水岭，将文清远的生活彻底割裂成了两个部分。
表面上，他依然是高三（七）班那个沉默、努力、但似乎总有些精力不济的普通学生。试卷、排名、老师的催促、同学间关于未来的焦虑谈论……这些十八岁特有的、沉重而真实的声音，依旧构成他生活的主旋律。
但在这一切之下，一股冰冷、隐秘、带着奇异“韵律”的暗流，正在不可阻挡地涌动、壮大。而这股暗流的中心，就是他和苏晚晴之间，那越来越清晰、越来越难以忽视的、灵魂层面的“共鸣”。
文清远能清晰地“感觉”到，苏晚晴就像一根精准的、活着的“天线”，不断将他灵魂深处那个幽蓝的、“脉搏”的冰冷“回响”，接收、放大，并反馈回来。而他自己，似乎也成了苏晚晴手上那个幽蓝“烙印”的某种“触发器”或“共鸣器”。
物理实验课，当苏晚晴操作仪器，指尖偶尔擦过某个金属部件时，文清远能“看到”空气中荡开极其细微的、幽蓝色的、涟漪状的“扰动”，比实验室那次更加可控、更加“稳定”。而与此同时，苏晚晴手上那个印记，会微微发烫，她也会下意识地用另一只手去遮掩，目光却总是第一时间，带着某种探究和确认，投向文清远的方向。
语文课，朗读《逍遥游》。“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也……”当苏晚晴清冷的声音在教室里响起，文清远脑海中浮现的，却不再是课本上抽象的、巨大的鱼，而是一片无边无际的、闪烁着幽蓝光芒的、缓慢涌动的、冰冷的“光之海”的幻影，以及在那“光之海”深处，某种更加庞大、更加古老、也更加悲伤的、“存在”的模糊轮廓。与此同时，他灵魂深处的“脉搏”，会与苏晚晴诵读的节奏，产生一种奇异的、冰冷的、同步的悸动。
甚至连最普通的日常接触，也会引发微妙的“共鸣”。
食堂打饭，两人无意中排在相邻的队伍。当苏晚晴伸手去接阿姨递过来的餐盘，指尖与冰凉的金属餐盘边缘接触的瞬间，文清远仿佛“听”到了一声极其轻微、却异常清晰的、幽蓝色的、仿佛金属琴弦被无形手指拨动的、“嗡”鸣。那声音直接在他意识深处响起，带着一种冰冷的、纯净的、却又蕴含着无尽悲伤的、韵律。
苏晚晴似乎也听到了。她的手几不可察地颤抖了一下，餐盘里的汤晃了晃。她飞快地看了文清远一眼，眼神里闪过一丝慌乱，随即低下头，端着餐盘匆匆走向一个无人的角落。
文清远站在原地，心脏还在因为那声突如其来的、冰冷的“嗡鸣”而狂跳。他意识到，这种“共鸣”已经不仅仅局限于“感觉”和“视觉”的干扰，开始向着更实质的、甚至能引发物理层面细微“现象”的方向发展了。
这很危险。
他想起“前世”在“方舟”，在“静默牢笼”里，那些因为“结构体”“回响”而引发的、失控的、毁灭性的能量爆发。虽然他和苏晚晴现在的“共鸣”微弱到几乎可以忽略不计，但谁也无法保证，这种“共鸣”不会随着他们的接触、或者某种未知的触发条件，而突然增强、失控。
而且，除了“危险”，还有一种更深层的不安，缠绕着他。
苏晚晴……她到底是谁？她手上的“烙印”从何而来？她的“回响”为什么与自己的如此“同源”？她是否也像自己一样，拥有某种关于“前世”的、破碎的、冰冷的记忆？还是说，她只是某种无意识的“载体”，一个被“烙印”了的、对此一无所知的、普通人？
他想问，却又不敢问。怕触及不该触及的秘密，怕打破目前这种脆弱而诡异的平衡，更怕……听到某个他无法承受的答案。
然而，苏晚晴似乎并不打算让这种沉默的僵持持续下去。
周五放学后，文清远因为值日，走得晚了些。等他打扫完教室，背着书包走出教学楼时，夕阳已经将天空染成了浓烈的橘红色，校园里空旷了许多。
苏晚晴就站在教学楼侧面的那棵老槐树下，似乎在等人。看到他出来，她没有像往常那样移开视线，而是径直走了过来。
“能……耽误你一点时间吗？”苏晚晴的声音依旧平静，但眼神里却带着一种下定决心的、不容拒绝的意味。
文清远心里一紧，点了点头。
两人一前一后，沉默地走着，没有去那个废弃的植物园，而是走出了校门，拐进了学校后门一条相对僻静、两旁种着高大梧桐树的老街。这个时间，街上行人稀少，只有落叶在脚下发出沙沙的轻响。
走了一段，苏晚晴在一个已经关门、卷帘门锈迹斑斑的旧书店门口停了下来。她转过身，面对着文清远，夕阳的余晖从梧桐树叶的缝隙间洒下来，在她脸上投下斑驳的光影。
“我查了一些东西。”苏晚晴开门见山，从书包里拿出一个薄薄的、看起来有些年头的、硬壳笔记本。不是市面上卖的那种，更像是手工装订的，封面是某种深蓝色的、磨损严重的绒布。
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