“准备，五秒倒计时。”导播在控制室竖起手指。
口技特长的明涛练了练嘴皮子，深吸一口气，徐秋检查着稿纸，刘晓艺轻轻按住耳麦。
“三、二、一，开始！”
熟悉轻快的吉他前奏响起，刘晓艺的声音如温和的清泉般流淌而出：“亲爱的听众朋友们，这里是玉江中学为您带来的《声音剧场》。下面请欣赏，表演剧目《哈姆雷特》选段。”
国际联中的演艺厅被改造成专业录音棚，四周墙壁的吸音材料让每个细微声音都清晰可闻。观众席坐满了各校选手和评委，连走廊都挤满了人。
灯光暗下，舞台中央只留一束追光。台下的节目策划刘晓艺深吸一口气，示意队员们各就各位。
他们没有使用任何道具，全靠声音和简单的肢体语言。
开场是一段悠远的钟声，由广播站特意选用的初三学生明涛用口技模拟。
这个平时不起眼的男孩，竟能将大本钟的浑厚与寺庙钟的清越完美融合，又能带着两者的差异。
"To be, or not to be..."，重点班的刘晓艺的英文独白如流水般倾泻而出，标准的英式发音让英国代表队的选手惊讶地睁大眼睛。
紧接着，徐秋深情的用中文接上：“生存还是毁灭...”
他的声音低沉沙哑，将哈姆雷特的矛盾痛苦表现得淋漓尽致。
最惊艳的是"戏中戏"场景。三名队员围成一圈，仅用声音就营造出宫廷宴会的奢靡与阴谋——刘晓艺专门训练的尖笑扮演王后，徐秋模仿的粗犷声线演绎国王，明涛甚至能用口技模仿酒杯碰撞的声音。
当剧情发展到高潮时，明涛神来之笔突然加入了一段中国传统戏曲的哭腔：“吾王啊——”这出人意料的融合，却产生了奇妙的化学反应，中外评委都露出惊喜的表情。
表演结束，全场静默三秒，随即爆发出雷鸣般的掌声。英国圣玛丽学院的艾玛激动地站起来：“这太不可思议了！我从没想过莎士比亚可以这样演绎！”
评委点评时，省戏剧学院的评委教授特别称赞了这种创新：“...将东西方艺术精髓融合，正是广播剧未来的发展方向。”
最终玉江中学获得94.3分，仅次于国际联中专业水准的96.1分。但他们的表演成为了当天最热议的话题，甚至有不少外国选手特意来请教口技技巧。
“明涛，你什么时候学的这手绝活？”赛后，张丽好奇地问。
腼腆的男孩红着脸挠挠头：“我爷爷是县戏剧团的口技艺人...以前觉得这手艺老土，不好意思说。”
刘晓艺拍拍他的肩膀：“今天你让所有人看到了传统艺术的魅力。”
当晚的总结会上，队员们虽然疲惫但斗志昂扬。刘晓艺在日记中写道："今天，我真正站在了梦想的舞台上。明天还有场比赛，不管结果如何，我们已经证明了...”
覃老师还展示了最新的团体总分排名：英国圣玛丽学院第一，国际联中第二，玉江中学第三。
但更让人振奋的是奖项——玉江中学团队拿下节目策划最佳创意奖，连明涛都获得了特别才艺奖。
“明天是最后一场比赛，大家今晚就先在招待所好好休息和训练。”覃老师说着，却掩饰不住眼中的期待。
回到招待所，刘晓艺发现房间门口放着一个精致的小盒子。打开后是一枚精致的BBC纪念徽章，附着一张纸条：“你的哈姆雷特令我难忘。——艾玛”
站在窗前，刘晓艺望着悦城璀璨的夜景。
从重生第一天起，她就梦想改变命运，但从未想过能走这么远——不仅改变了自己，还影响了身边这么多人。
在日记本上，她郑重写下：“今天，我们用声音跨越了国界与文化的隔阂。广播不只是信息的传递，更是...”
她停下笔，思索片刻又继续写道：“这个桥梁更是心灵的桥梁。而这，正是它永恒的魅力所在。”
远处，国际联中的钟楼敲响了十下。明天将是比赛的最后一天，但对刘晓艺和她的伙伴们来说，这只是一个崭新的开始。
十一月十八日清晨，悦城的天空泛着鱼肚白。
刘晓艺轻手轻脚地起床，生怕吵醒同屋的张丽。
她从行李袋最底层取出两盘精心包装的录音带——一盘贴着"辩论赛决赛"标签，另一盘则是《哈姆雷特》广播剧的现场录音。
磁带表面被她用彩笔画了几朵小花，旁边工整地写着"给阿川"。
刘晓艺的指尖轻轻抚过这些字迹，仿佛能透过这小小的磁带，看见大洋彼岸那个正在考场奋笔疾书的少年。
“师姐，这么早就起来睹物思人啊？”张丽促狭的声音突然从背后响起，吓得刘晓艺差点把磁带掉在地上。
“我、我只是在整理比赛资料...”刘晓艺耳根发烫，慌忙把磁带塞进书包。
张丽笑着摇摇头，从床头摸出一个信封：“帮我看看这英语贺卡写得对不对？我想送给圣玛丽学院的艾玛。”
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