那老周呢?
周总以前是厂里能镇住技术口的人,那些老技术骨干,有一大半是他带出来的。孟厂长要推新项目、建新车间、进新设备,这些都需要有人把关。
你们设计科怎么样林墨知道这个是销售的关键。
陈敏的表情微微变了一下。他跟孟厂长是一条线上的,孟厂长给了他设计科全部的资源。这两年他主导了好几套新系列家具的设计。设计图纸放在办公室里看着还行,做出来的样品也过得去。但一到销售上,外商就是不下单。
上个月秋季广交会,他带了四套新设计的系列去参展,用了整整一个展位,布置得很漂亮。但连一张正式订单都没签下来。外商来看,摸摸面料,敲敲板子,夸两句interesting design,转头就去了看我们设计的产品。
陈敏说到这里,语气里带着一种复杂的平静:他后来也试着调整了几次,改面板、改线条、改色彩,但外商还是不买账。他觉得是外国人审美有问题。这两年厂里的出口创汇,全靠我们以前做的那些老系列。
林墨没有接话。
陈敏继续说道:厂里本来前年高考走了一批人,今年高考又走了一批。技术部走了五六个,设计科也走了两三个,剩下的人手本来就紧。
现在又把一个设计组丢给了我这里。
他不是不想打破你们的体系,是他打不破。他可以在上面建新车间、批新设备,但车间的活儿还是那一批老工人在干,图纸还是那几张老图纸在用。
陈敏说完,端起粥碗又喝了一口,粥已经有些凉了。程秀英在旁边听着,顺手拿起热水瓶给她碗里添了点热水,又给林墨的杯子里续了茶,然后坐回自己的位置,没有插话,只是安静地听着。
林墨的目光落在桌面上那盏台灯的光晕里。他沉默了一会儿才开口:那新生产线的设备到了之后,安装调试由谁负责?
麻总工。陈敏说,孟厂长已经定了。他想把技术话语权彻底收到自己人手里,不过现在他手里没有能扛事的人。那些新人连进口设备的说明书都没完全吃透,出了故障根本不知道怎么处理。只能再去找老周。
林墨的眉头微微动了一下:那老周是什么态度?
他不拒绝。陈敏说,他对我说,这事总得有人干。
你知道老周能守住关键设备、关键工序的底线,孟厂长想把生产线抓在自己手里,技术上绕不开他。只要不碰生产线,老周不反对他搞基建、搞新项目。
林墨没有再追问。他能感受到这段话在陈敏心里已经转过很多遍,每一个判断、每一个分寸,都是她在与孟厂长共事的这一年多里用事实磨出来的。
林玥一直趴在桌边听着,这时候忽然插了一句嘴:妈,那你们厂那个吴科长,还会继续设计吗?
陈敏看了她一眼:会。他还在设计科,还在出方案,还在继续报新产品。
可是他设计的东西卖不出去呀。
但广交会的展位还是他的。只要他还在设计科,只要上面还支持他,他就会继续做下去,直到有一天上面觉得够了为止。陈敏说完这句话,低头喝了一口粥。她的语气里没有任何情绪,只是陈述一件正在发生的事。
林墨坐在桌边,目光落在自己面前的茶水上,没有立刻说话。灯光映在搪瓷缸的边缘,泛着一圈柔和的光晕。
林予靠在林墨腿边,面条已经吃完了,小碗放在桌上,他正用筷子在空碗里划来划去,像是画着什么图案。听了半天大人说话,他从碗沿上方露出半张脸来。
爸爸,老师说放寒假的时候要家长去学校。
去学校做什么?
老师说有家长会,还说家长可以看小朋友画的画。林予的声音不大,但每个字都说得清清楚楚,我想让你去。
林墨伸手揉了揉他的头发,到时候我去。
林予得到这个回答之后,像是完成了什么重要任务,不再说话,低下头去继续用筷子在空碗里划圈。
程秀英在旁边看着,嘴角带着一丝若有若无的笑,起身去把林予的碗收了。
林玥换了个方向趴在桌上,下巴搁在交叠的手臂上,开口问道:爸,我明天去学校能拿你的信吗?
什么信?林墨不解,我明天陪你一起去学校找老师说明情况。
林旸抬起头来:我们不是说想要参加高考吗?
林墨想起来了,他问过林旸和林玥提前考高考的事。他离开前自己问过,陈敏的父亲也帮忙问过,但具体结果还没来得及告诉他们。
我走之前问过,你姥爷也帮忙找人问了,结论一样。你们俩年龄太小了,政策上确实有限制。
林玥歪着头看他:那你找到办法了没有?
你姥爷这边的关系说,现在高考政策刚恢复,上面确实倾向于放宽年龄限制,但那是放宽对大龄考生的限制,不是对低龄考生的限制。像你们这样岁数就参加高考的,如果没有特殊情况,基本都会被卡住。
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