反过来讲，差异化是用来促进社会进步的。
世上若是没有地位差异，就不会有争权夺利；没有贫富贵贱的诧异，人们就会失去奋进动力；没有寿命长短的差异，修仙也就失去了意义。
对于学校来说，以成绩取人并没有错误，是为了提升教学质量，促动学生的学习积极性。
对于学生来说，如果没有成绩差异带来的机遇不同，就不会有勤奋学习、努力成长的动力。
于无为深知这些道理，长吁一口气道：“既然如此，那就你当你的学霸，我做我的学渣，你又何必执着于挑战我呢？”
末了又补了一句：“而且你的事情和我又有什么关系呢？”
“我的事情当然与你有关系了，谁让你今天比我高了两分呢？”
秦恬恬强词夺理的一句话一冒出来，所有人都再次傻眼了！
还有这样的理由？还说得如此理直气壮？
童敏副校长此刻双眼中精光闪烁了几下，看着秦恬恬不由微微点了点头。
“这个女孩不简单啊！”
于无为暗叹了一句，摇头笑道：“这就是你的道理？”
“对，你是我上学以来，在考场上第一个胜过我的人，那么我必须要在考场上战胜你！”
秦恬恬神情认真坚决地道：“超过所有的同学，这也是我一直以来学习的动力。”
“既便如此，也不能成为你阻挡我进入十班的理由，再说了，你也阻挡不住。”
于无为淡淡地道：“这样吧，这学期都快要结束了吧，你我虽然不在同一个班级，但还在同一所学校，咱们也不说谁挑战谁，就以期末考试的成绩来一较高下，这样可以吗？”
“这……倒是可以，只是，重点班与普通班级的试题一样吗？”
“我看可以，同一门课程的试题都是一样，只是文理科的区别而已，你们两位这次考的都是文科，那就以文科成绩比较好了。”
教导主任李桂茗一锤定音，给这一场离奇的约定画上了句号。
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