博物馆新增了一批文物，傅斯年就陪着江辞一起去了，因为是工作日又是早上，人并不多。
漫步于展品之间，数不清的馆藏尽收眼底，其实傅斯年觉得这些东西没什么好看的，有些故事也格外的荒诞离奇，跟笑话似的。
比如陶鹰鼎被发现时是一个老大爷的鸡盆，象牙席是在杂堆着的破卷内发现的，傅斯年听到的时候忍不住想笑，因为这极大的反差愣是让他从数千件文物中记住了它们。
因着江辞，傅斯年也了解到博物馆的挺多小知识，比如博物馆分很多种，不同类型的博物馆在藏品上也有很明显的区别。
历史类博物馆收藏器物、服饰和历史档案等；艺术类博物馆收藏绘画、雕塑、书法等艺术作品；自然科学博物馆以标本和实物为主；科学技术博物馆收藏反映科技发展的物品；专题博物馆围绕特定主题，收藏与之相关的各类藏品；还有综合博物馆，他们在逛的这个就是。
两人没跟着讲解员，走走停停随心所欲的很，然后他就在博物馆里看到了自己上学时使用的课本，时代都发展成这样了吗？
他记得他也没那么老吧？
看着有些恍惚的男人江辞感到好笑，脸上满是戏谑的看热闹不嫌事大，故意抱着手围着玻璃展柜转，还时不时低头仔细观摩。
“哥，我用的和这个不是一样的唉～”
瞧着爱人古灵精怪的小模样傅斯年有些牙痒痒，又看着江辞忍俊不禁地感到心满意足。
他也可以把江辞养的很好的。
而不是面色惨白的躺在病床上，穿着宽大的蓝白条纹病服，嘴唇干裂，他只能拿着沾水的棉签一点一点湿润，结果却无济于事……
江辞也不逗傅斯年了，他的哥哥不抽烟不喝酒不熬夜的，对两人的年龄差一直耿耿于怀。
“义务教育教材一般5年左右改版一次，高中阶段的课本改版周期一般在3-10年之间，大学教材通常5年内至少一次，专业资格考试教材可能每年都有变动，3-4年进行一次大改版。”
“而且，”江辞顿了顿才接着说。
“地区政策不同，前沿学科或者发展迅速的领域更新会更频繁，基础学科则相对稳定，自身教育发展需求和教学实际情况不一样，业内规范和法律法规也在改变。”
傅斯年安静听着自家爱人的贴心介绍，江辞在旁边摇头晃脑的像个活泼开朗的年轻小伙子。
“唉！”
肩膀被江辞撞了撞，看着爱人难得的坏心思，傅斯年甘之如饴地配合。
“怎么了？”
江辞一脸跃跃欲试，笑得像只偷腥的小猫。
“哥你还记不记得历史书上的那个人面鱼纹彩陶盆，应该中学课本上都有的。”
听着江辞的话傅斯年勉强想起来了，但又不知道究竟是哪里这么特殊，不确定地询问。
“原始社会的那个？”
“对对对！”
江辞激动起来，又突然觉得谈论这个话题并不好，可傅斯年好整以暇地看着他等待下文。
“是新石器时代的，不过更多人认为它是一种瓮棺的棺盖，用于埋葬夭折的儿童。”
男人微微低头睁大眼睛，似乎是惊讶，又或者想知道然后呢，它的用途是这样然后呢？
江辞无端感到手足无措，有些别扭地推着人往下一个展台走，边走边嘟囔。
“哥我们去看别的吧，你……就当一个科普听算了，嗯这个不错我们瞅瞅……”
傅斯年有些感慨，江辞懂的东西很多，什么都可以说上两句，在他面前自己像一个懵懂无知的孩童般稚嫩，江辞则是一个行走的百科全书。
其实这些文物没什么特别的，不过是那个年代人们的日常生活用品罢了，比如说王孙贵族的陪葬品，又比如说市井人家的衣服鞋子。
江辞也去过其他十八线小城市的博物馆，连中央的领导去视察时穿过的拖鞋、用过的牙刷都陈列在博物馆里，当时只觉得拍马屁太夸张了。
怎么什么东西都能放博物馆里？
后来又觉得就是这样，现在博物馆里所看到的几百年前甚至是几千年前的东西，它们也不过是幸运在历史的长河中被保存了下来。
没有什么是永恒的，即使现在安静摆放在展柜里，那一百年以后呢？
一千年后还能原模原样没被损害？
所以江辞觉得博物馆没那么有必要，可穿梭在各种展品中，他又有一种穿越时空与古人遥遥对望的感觉，他了解了那个时代的服饰、风俗、器皿、社会制度和生活日常。
江辞不信史书，且不说史官是不是实事求是记录下来的，誊抄过程中没有出错吗？
后人没有歪曲误解吗？
当今世界的国际形势和很多东西都没搞明白，时隔那么多年的历史和阴谋弄得一清二楚？
史书上的对话真有那么精准？
江辞持怀疑态度。
而且，人家修了陵墓杀了工匠，设机关防盗墓贼，结果千防万防没想到是国家组队挖的吧？
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