丁桂芳点了点头，再次陷入可怕的回忆中。
“有一次我们学校的实验室进了一批蝴蝶标本，有活的，有死的，小朋友们都看得很认真。
当时，晓雯突然指着一只蝴蝶，笑着问我，“丁老师，这些蝴蝶翅膀上的血管好多呀！如果撕掉它的翅膀，会不会痛呀？”
我耐心地告诉她，“蝴蝶破茧时，要倒挂着，使血液因重力流遍翅膀。
这样才能让翅膀有力气舒展开，从而展翅飞翔。
所以，破坏了蝴蝶的翅膀就破坏了蝴蝶的血管，蝴蝶自然会痛。
即便蝴蝶翅膀没了不会死，但是蝴蝶也伤了元气，和死亡没有多大的区别了。
没有翅膀的蝴蝶就没有办法自己进食，只能等死。”
当时晓雯的眼睛特别纯洁，听得也十分认真。
我以为这孩子变好了，又变回了从前人见人爱，善良有爱心的好孩子。
我没想到在第二节语文课上，她举手示意出去上厕所的功夫，竟然一个人溜进了实验室。
她将那些蝴蝶标本的翅膀通通撕成了两半，恰巧那一幕被路过的教导主任看见了！
教导主任看见她站在实验室，笑眯眯地看着自己的杰作，于是立刻找到了我。
那批标本很名贵，有些蝴蝶价值不菲，教导主任被校长狠狠训斥了一顿。
学校要求严厉批评蒋晓雯，并且让我通知她的家长到学校商量赔偿。”
那段尘封已久的记忆被强制性打开，丁桂芳的脑袋一阵剧痛，继续道：“当时校方领导不知道晓雯家里出了那么大的事情，后来我和他们解释了很久。校方拿她一个孩子没办法，最后那件事情被我背了锅。”
丁桂芳脸上的表情十分痛苦，像把将自己的心脏撕开一个口子给人看。
然而想要了解到蒋晓雯的过去，注定绕不开她的班主任。
“后来呢？”庄妍忍不住问道。
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