“就衣服怎么样？园长这里的衣服穿脱好方便呀！我们带刘老师看衣服？”李弘提议。
“可以。”小嬴政第一个赞同李弘。
“衣食住行，都是根本，给刘老师介绍一下。”
“李老师！这衣服超级暖和哒！还软软哒！”小兕子抱着自己的小兔子羽绒服去给刘据看。
她太小了，可想不到小嬴政说的什么“根本”。
“刘老师摸摸，是不是好软，好暖鸭？”
“刘老师，您说，如果按照这个形制做衣服，干活的人这么穿，来自衣服的束缚少了，干活会不会更有效率？”小嬴政问。
“那确实。而且还还可以省很多布料，不失是一个可以提升效率，又节约成本的设计。”
刘据一边回答，一边研究小兕子的小兔子羽绒服。
羽绒服蓬蓬的，让他觉得好生神奇，心想难怪这衣服暖和。
“刘老师，这里面填充了鸭子，或者大鹅的绒毛，所以才会这么膨，这么暖和。”小嬴政看到刘据在思索，就在一旁解释。
“嗯哒嗯哒！”小兕子点头。
“对的！”其余孩子也点头。
沈言之都告诉过他们这些。
可以给他们新来的老师介绍他们先见识的东西，孩子们都很高兴。
沈言之把新网购到的一些玩具和教材用具搬进活动室，听到孩子们给刘据介绍这个介绍那个，也很开心。
两三岁的孩子，在复述他给他们说过的东西，对表达能力的提升很有帮助。
“这是什么？”刘据把小兕子的小羽绒服都研究透了，就捏了捏衣领后面的衣标。
小兕子两岁，身高85cm，沈言之给她选的是合身的羽绒服，衣标上写的就是85cm。
孩子们学了阿拉伯数字，能认识85。
可他们还没学习二十六个字母，因此不认识那个“cm”。
沈言之也没有和孩子们介绍过衣标。
正常人也不会无缘无故介绍那个吧，除非有人问。
孩子们都是拿到衣服就穿，都没注意到衣标。
“对鸭，这是什么呢？”小兕子两只小手撑着自己的下巴，也不知道这是什么。
“这是什么呢？”其余孩子也不懂。
孩子们和刘据一起，陷入了沉思。
“窝知道啦！！”小兕子突然一脸恍然大悟。
“嗯？兕子，这是什么？”朱雄英问。
“就是，这样设计的话，如果窝们把衣服反过来穿的话，就可以有一个小披风！！”小兕子很神气地说道。
“哇！原来是这样！小姑姑好厉害啊！！原来这是一个小披风！！”李弘一脸崇拜地看着小兕子。
李弘其实不笨，相反他非常聪明，他只是天然相信小兕子，谁让小兕子是他小姑姑。
“原来是一个小披风！兕子好聪明！”朱雄英也相信了小兕子。
小兕子和他妹妹一样大，他也天然向着小兕子。
小兕子被李弘和朱雄英一阵猛夸，更得意了。
“嘻嘻嘻！泥们看看，泥们的衣服后领上是不是也有这个。”
“也有哦！”男孩子们拿过自己的衣服一看，都点头。
“保暖内衣上也有吧？”小兕子又问。
“都有都有。”男孩子们点头。
“所以盐长这个年代哒衣服，反过来穿都可以有一个小披风哦！！窝们都有小披风！！”
“对哦对哦！小姑姑好厉害！！”
“兕子好厉害！！”
沈言之抱着第二个包裹进来，见到这一幕：……
小兕子和朱雄英李弘，真是一个敢说，两个敢信。
刘据当然不会这么轻易相信这个小丫头的，哪怕小公主自己也很坚信自己的推测。
只不过他不打扰孩子们的奇思妙想，想趁机培养他们的分析判断能力，因此不干预。
扶苏和小嬴政总觉得不对劲，还在思考。
朱高炽已经分神了，他的目光一直在盯着妲己忙活的身影，心里一直在想什么时候才能吃饭，什么时候开始吃饭。
因此他没参与研究衣服。
“不对啊，如果是披风的话，这披风会不会太小了？
它并不能起到挡风保暖的作用，这怎么看都不像披风。”小嬴政开口了。
“嗯？”听小嬴政这么说，一直很坚信自己判断的小兕子突然面露疑惑。
“对哦……”
“那会不会是这是装饰作用的小披风？”李弘分析。
他是小姑姑最忠实的仆人，所以他一定要给小姑姑找补。
朱雄英也点头，小兕子和他妹妹一样大，也是他妹妹，他也要给小兕子找补。
“这么说有道理。”
小嬴政还是觉得不对劲。
小扶苏也还在沉思。
刘据对比了一下两件不同的衣服，已经分析出来是什么了。
不过他不说话，还是给孩子们自己想。
“兕子，你的羽绒服写了85，后面这个不认得。
我的羽绒服写了110，我的和你的不一样，而且我的数字比你的大。
你年纪比我小，我的数字就比你的大，所以有没有可能是年纪越大的，衣服上的数字就越大？”小嬴政分析。
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