就在李婷婷等人在会议室内热烈地讨论着关于航天服分工的相关事宜时，另一边，宫明脚步匆匆地赶到了莫天鸣所在之处。他与莫天鸣相对而坐，两人就人员单独安排住宿以及管理方面的诸多问题展开了深入且细致的交流。这次交谈不仅旨在解决当前存在的实际困难，更是为了推动月宫计划能够以更快的速度向前迈进。
与此同时，为了进一步提高工作效率、加强团队协作，宫明向莫天鸣提出了一项重要建议：将数个小组的制造车间和研究室集中规划至同一区域。如此一来，可以极大地方便各个小组之间的信息共享与技术交流，从而加速整个项目的研发进程。
紧接着，话题转向了 05 舰的重新建造及内部升级这一关键环节。对于此，宫明果断做出决策，指示莫天鸣与张建国进行紧密的对接与沟通，并特别强调要全力协助自己的大师兄完成后续一系列复杂繁琐的调整工作。通过这样明确的任务分配与责任界定，确保每一项工作都能得到妥善处理并有序推进。
时间悄然流逝，不知不觉间夜幕降临，但宫明依然精神抖擞，继续有条不紊地与莫天鸣逐一梳理着月宫计划中的大小事务，力求将每一个要点都清晰无误地传达给对方，并确保所有事项均能精准落地实施。
次日清晨，阳光透过淡薄的云层，纷纷扬扬地洒落在大地上。宫明早早地便召集了各小组的负责人齐聚一堂。他站在讲台上，详细地向众人阐述月宫计划内部的各项具体细节。台下的人们全神贯注地聆听着，不时低头做着笔记，生怕错过任何一个关键信息。
将近 300 名科研人员迅速行动起来，全身心地投入到对计划内容的学习和了解之中。宫明及其团队成员经过深思熟虑，将整个学习过程精心安排成了两个阶段，每个阶段都有着明确的目标和重点。
在第一周里，全体科研人员集中精力展开了统一学习。这期间，大家汇聚在一起，共同探讨、交流着计划中的核心要点和关键技术。通过一系列深入浅出的讲解、实例分析以及互动讨论，每一个人对于计划的整体框架和基本原理有了较为清晰的认识。
随着第一周的结束，紧接着便是第二周更为深入细致的学习。在这一周里，科研人员们根据各自所属的小组，分别跟随相应的负责人进一步钻研与本小组相关的具体内容。这种针对性极强的学习方式使得每个人都能够更加专注于自己所负责领域的知识和技能，从而确保在后续的工作中能够游刃有余地应对各种挑战。
当所有科研人员顺利完成月宫计划内的全部学习内容之后，宫明等各位负责人没有丝毫耽搁，立即着手安排众人投身到不同的任务当中去。这些任务涵盖了从理论研究到实际操作的各个环节，既需要高度的专业素养，也离不开紧密的团队协作。
刚刚结束学习的众人毫不犹豫地接过任务，并以极高的热情和敬业精神立刻投入到了高强度的各项目工作推进之中。每一天，实验室，制造车间内都是一片繁忙景象：仪器设备高速运转，数据不断刷新，方案反复研讨……时间就在这样紧张而又充实的氛围中悄然流逝。
然而，尽管工作强度极大，但每一名科研人员都毫无怨言，始终保持着昂扬的斗志和严谨的态度，向着实现月宫计划的最终目标稳步迈进。
时间也来到一个月后的今天，今天是宫明要对李婷婷等人的首个任务进行检查的时候。他特意叫上文燕等人，一同迈向李婷婷五人的实验室，去检查任务的情况。
当众人推开实验室那扇厚重的大门时，眼前的景象令人瞠目结舌——只见李婷婷等五人，如同被狂风摧残的花朵，横七竖八地倒在实验室的地上，睡得东倒西歪。
文燕笑着说道：“这些小家伙，心可真大啊，居然在实验室里就睡着了。”
于童笑着解释道：“可能是累坏了吧。”
王兴也笑着说：“有啥累的，老四的设计方案都出来了，而且是超完美的方案，他们照着做，其实 15 天就能把航天服搞定啦。”
汪继阳也笑着说：“老王，你说的时间是我们啦，对这些小菜鸟来说，30 天确实有点紧张呢。”
这时宫明也笑着说：“好啦，先把他们叫醒吧。”
听宫明这么说，文燕这个女生走到李婷婷和叶琴身边，轻轻地拨开她们的头发，捏着她们的小脸说道：“起床啦，小可爱们。”
被捏醒的叶琴，迷迷糊糊地睁开眼睛，看到对着她笑的文燕，立马大叫起来：“老师，你怎么来啦。”
而被叶琴这么一叫，其他人也都眨巴着眼睛，看向站在门口的那群人。
文燕则坏笑嘻嘻地说：“都起来啦！”
同时她还调皮地对叶琴说：“真没想到啊，小琴琴，你居然是个清纯小美女呢。你把头发稍微剪一剪，再把你那张小脸露出来，估计能迷倒一大片小男孩哦！”
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