第三重使命，关乎青年学子的价值塑造。
柏拉图在《法律篇》中提醒：“教育是把火炬代代相传。”
我们关注到，现阶段，社会舆论场已经出现部分‘法律工具主义’倾。
面对该问题，我们政法学子，要用‘法律诊所’实践教学，让学生在学习、实习的过程中，亲历各类政法工作情况。
如农民工维权案件，将扮演正反两方，来亲身体会《劳动法》第四十三条的温度。
只有不断锤炼，才是践行‘学而行之’教育理念的生动注脚。
“接下来，我代表我个人，也代表汉东大学政法学院筹备领导小组班子，向大家做出如下保证。”
三、守正创新：政法学院的五大建设方略
其一，构建“法政+政法+法+政”的交叉学科体系。
效仿大学法学院与行政学院联合培养模式，开设“政法+行政管理”的培养方式，培养综合复合型人才。
正如郑观应在《盛世危言》中倡言：“变法者，须通古今之变。”
其二，打造‘旋转门’师资机制。
聘请现任汉东省内公检法司干部官官，担任实务导师，并派出优秀青年教师，到基层公检法司部门单位挂职锻炼，加强合作。
这种双向流动，正是王夫之“知行相资以为用”的当代实践。
其三，建设智慧政法大学堂。运用理论+实践，公检法司干部队伍+政法学院教师团队+政法学校优秀学生队伍相互配合、相互学习、相互帮助的大前提，去践行法治，让各类法规制度、政法条文从课本走向实操。
这既是对韩非子‘法与时转则治’的呼应，更是回应钱端升先生‘法治必须科学化’的期许。
其四，深化红色法治文化研究。
我们将整理陕甘宁边区高等法院档案，开发‘马锡五审判方式’虚拟仿真课程，让学子们体会红色法制的发展历史进程，加强思想教育。
必武同志曾说：“有法可依是前提，有法必依是关键。”
身为一名政法工作者，这种精神传承，将是我们最宝贵的精神底色。
其五，拓展“国内法与国际法合作”法律服务平台。
随着改革开放工作的持续深入，我们龙国会和越来越多的外部国家及其企业、公民产生交集和联系。
如何能够利用好国内法，又能够运用好国际法，这既是践行《唐律疏议》“化外人相犯”条款的现代智慧，更是构建改革开放深入化和全球一体化的具体行动。
四、继往开来：对师生的三点期望
（一）对青年教师，望诸君谨记沈家本“融会中西，贯通古今”的治学理念。
（二）对莘莘学子，期盼你们既有张释之“法者，天子所与天下公共也"的胆识”，又具宋鱼水法官“辨法析理，胜败皆服”的智慧。
在未来的工作和生活中，能够始终不忘初心、牢记使命，更要时刻坚守为人民服务的根本初心。
（三）对全院同仁，让我们共同践行中山先生“宪法者，国家之构成法，人民权利之保证书”的嘱托。
同志们，同仁们，同学们！
《盐铁论》有云：“明者因时而变，知者随事而制。”
“从1952年法律政治专修科，到今日的政法学院筹建，我们始终在回答同一个命题。”
“如何让法治文明薪火相传？”
“此刻，历史把答案——写在我们这一代人手中。”
最后，请允许我用《商君书·开塞》的箴言与诸君共勉。
“圣人不法古，不修今。”
“法古则后于时，修今则塞于势。”
让我们以筹建政法学院为契机，共同书写属于这个时代的法治篇章！
谢谢大家！
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