英语老师也不甘示弱。她一进门，没有一句废话，直接就是——“Class–begin!”听，英语老师说话从来没有像今天一样这么有气势。
“Stand up,please!Good morning,Miss Kong!”
“Good morning,boys and girls.Today,we will learn‘Unit 3’.OK,turn to page 29.Please listen and watch a video,and fill in the words in the blank.Then,please listen carefully.”
说完英语老师开始放起了录像，哦不，视频。这个视频是有关如何与人相处的。通过视频中三个同学的烦恼，然后提出应对措施，哦不，解决方案，并进行实践。毕竟，在现实生活当中，跟同学等一系列身边的人搞好关系还是很有必要的。
“OK,who can tell us what answer do you listened.好，那位新来的同学。”
吴莎莎又一次主动举手回答问题。但她英语口语不是特别流利。
“额……Wang Xiaoqiang's problem is that he is too shy.”
“还可以，就是发音不是特别标准，还需要再改进一下。OK,sit down,please.Next one:What is Carter's problem.I will call a student's name about this question.Let me think twice.”
说完英语老师还忍不住笑了起来:“我第一次感觉自己非常搞笑。我很少会说‘think twice’。”
几秒钟之后，英语老师点了妹妹的名字。
“OK，马娜同学，please tell us your answer.Don't be afraid of making mistakes,be brave,and believe yourself,please.”
你听，英语老师张口就是一个“please”。她还挺懂礼仪的，不过这实际上是一个合格的老师应该要有的最基本的品质。
通过我这几天的英语辅导，妹妹已经没有像之前一样害怕用英语回答问题了。这一次她很自信地答道:“Carter's problem is that he is afraid of being bullied by others. ”
“Not bad,sit down,please.The last question:What is George's problem.Who can answer this question?”
“诶，毛军，你上吧，你英语水平可不比我们差！”古铭对毛军说。
“哪来的话，他的英语明明要比我们要好得多！”王峰当即就指出古铭这句话的“错误之处”。
“既然你们诚心诚意地发问了……那好吧，我就献个丑。老师，我来回答这个问题！”
全班同学听完大吃一惊，包括古铭和王峰。要知道，毛军很少主动回答老师的问题。
“我擦，毛军，你还当真了？”古铭吃惊地说。
王峰先是不太高兴：“哎呀，古铭，就静静地看着他表演就行了嘛，哪来那么多话。”
接着他又笑着对毛军说：“你继续，你继续！”
“呀，毛军，你竟然舍得站起来回答问题了？那好吧，我就给你这个机会。”英语老师平静地说。
“那好，老师，我开始我的表演了啊。咳咳。”
英语老师平静地点了点头。
“我刚才从视频中看到那个男的因为社恐，不知道怎么表达，所以就导致了他很难交到朋友。”
英语老师听完，若有所思地点了点头。
“也行，不是不可以，但是下一次请用英语回答，毕竟这是英语课。从今天开始，你每天记十五个单词，好吗？也不多，每天记十五个，你高中三年就可以积累很多的英语单词，好吗？能做到吗？”
“当……当然可以，老师。”
“行，坐下吧。毛军同学说,，卡特是因为沟通能力太差了，才交不到朋友，用英语说就是:He is not good at munication.各位同学也听到了吧？好，我们直接看到今天的文章内容。顺带提一下，这篇文章我会用的，所以在我讲完之后，认真地再看一下，把里面的问题，还有我今天讲的单词、语法，都要搞懂，好吗？Understand？”
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