白羽静静地看着眼前这群孩子，他们的衣衫破旧，生活的艰苦在那小小的身影上留下了痕迹，可那一张张纯真的脸上却洋溢着灿烂得如同阳光般的笑容。这笑容有着穿透人心的力量，让白羽的内心变得柔软。
不经意间，白羽瞥见了 A0305 的脸，竟发现他也在笑。
那笑容在他平日冷峻的面容上绽放，就像冰雪初融后露出的鲜嫩新芽，显得如此特别。白羽不禁一愣，她着实没有想到，那个总是不苟言笑的 A0305 居然也会露出这样的笑容。
不知这笑容是因这些可爱的孩子们而起，还是因为自己。但白羽不由得感觉到，这笑容是发自内心的。
平日里的 A0305，就像黑夜中孤独的冷月，不苟言笑，性子清冷得如同一潭深不见底的寒水，总是带着一种生人勿近的气场。
残酷现实是夜的黑，但美好如繁星，即便寥寥，亦能照亮不苟言笑者心中的角落，让笑容破冰而出。
他那冷峻的模样仿佛是与生俱来的面具，很少有人能看到他面具下真实的情绪。而此刻，眼前这个带着温暖笑容的 A0305 和往日相比，简直是大相径庭，如同换了一个人一般。
随后，白羽静静地看着 A0305，只见他就像变魔术一般，不知从哪里变出了一罐甜食和其他食物。
孩子们的眼睛瞬间亮了起来，眼中满是渴望与期待。A0305 微笑着将这些食物一一分给孩子们，那温柔的神情与往日的冷峻截然不同。
分完食物后，A0305 提高声音告诉孩子们等会儿要来教室里上课。说是教室，其实就是一间破庙。那破庙的墙壁斑驳，透着岁月的沧桑，不过被简单粗拙地改造了一下，勉强成为了一间简陋的教室。
这里没有精美的装饰，没有先进的设备，只有几张破旧的桌子和椅子，但对孩子们来说，这就是他们求知的殿堂。
这些孩子没有接受过教育普及，知识对他们来说就像沙漠中的甘霖一样珍贵。所以他们对教育的渴望程度极高，一听到上课的消息，不一会儿，就有不少孩子从四面八方赶来。
他们欢快地走进那间破庙教室，坐到了桌子旁。原本空旷的庙里，一时间竟被孩子们填满。每个角落里面都或多或少站着两到三个孩子，可奇怪的是，教室里很安静，只有孩子们那充满期待的轻微呼吸声，仿佛他们都在守护着这份对知识的敬畏和渴望。
随着孩子们陆续涌入教室里，原本就没多少空间的庙宇变得愈发拥挤，几乎没有一丝空隙。这里仿佛变成了一个充满希望的小世界。
A0305 像是拥有神奇的魔法口袋，又一次不知从何处拿出了一堆书和文具。那些书本散发着知识的芬芳，文具崭新得发亮。
孩子们看到这些礼物，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，小脸蛋因为激动而变得通红，他们欢呼雀跃着，那纯粹的快乐感染着每一个人。
白羽静静地坐在角落的木椅上，那把木椅有些破旧，坐上去会发出轻微的嘎吱声。她目不转睛地看着 A0305，只见他发完书后，没有丝毫停顿，径直走到前面，清了清嗓子，便开始讲起课来。
A0305 的声音沉稳而有力，在这狭小却充满温情的教室里回荡，孩子们也迅速安静下来，全神贯注地聆听，眼中满是对知识的渴望。
A0305站在简陋的石板前，那石板坑洼不平，满是岁月的侵蚀痕迹，仿佛是一部古老的史书，记录着岁月的沧桑。他拿起一支破损的粉笔头，修长的手指微微用力，粉笔头便在石板上留下了第一道白色的印记。
“同学们，今天我们来讲方程。”A0305的声音沉稳而清晰，在安静的教室里回荡，如同平静湖面上泛起的涟漪，一圈圈扩散开来，吸引着每个孩子的注意力。他开始在石板上写下一个简单的一元一次方程：3x + 5 = 14。
“看这里，方程就像是一个神秘的天平，我们要找到让这个天平平衡的未知数x的值。”
他边说边用那半截粉笔指着方程里的数字，
“就像这个式子，3x和5加起来等于14，那我们要把5从等式左边移到右边，移项的时候要记得变号，变成3x = 14 - 5。”
他的粉笔在石板上快速移动，写出下一步的步骤，动作流畅而自信。
“现在我们算出来3x = 9，那x是多少呢？就用9除以3，所以x等于3。”
A0305微微转身，目光扫过孩子们专注的脸庞，“大家看，这就是方程的奇妙之处，它能帮我们解决很多未知的问题。”
那破损的粉笔头在他手中仿佛有了魔力，在石板上继续书写着更多的例题，带着这些渴望知识的孩子们走进方程的世界。
这时，一个孩子举起了手，眼中带着疑惑，怯生生地问道：“老师，那如果是2x - 7 = 9呢？怎么办呀？”
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