这样的学生，还有救吗？
怒其不争的同时，凌闻霄也在反思自己的教学方法对不对。
所谓教不严师之惰，作为他们的班主任和任课老师，他难道就一点责任都没有吗？
就算这次14班成绩一落千丈，最主要的原因就是他这个能压得住场子的班主任待岗，换成了管事的李成蹊代班。
可要说他完全没有责任，那也是自欺欺人。
从出发点来说，他当老师的初心根本就没有怀着一点教书育人的高尚情操。
相比于那些纯粹为了工作而当老师的人来说，他的目的还要更加地阴暗。
甚至，他把14班带得那么好，也是出于图省心的心理。
为了不让这群潜在的麻烦分子给自己惹麻烦，他直接用最简单最粗暴，同时也是最有效方法来让他们安分守己。
这和“电击狂人”杨永信那等不人道的做法，其实没多少不同，哪怕他用的是超凡能力让学生们恐惧自己。
当然，他也不否认自己在抓学生学习上确实付出了不少，起码他自问能算得上兢兢业业。
只是他那么辛苦，起早贪黑地抓学习，目的真的是为了学生们好么？
不是，凌闻霄知道自己那么勤奋，其实只是为了证明自己。
就像玩游戏一样，学生们的成绩就是他的经验值，经验值高了他才能获得成就感，才能收获别人的羡慕和领导的表扬。
所以，从根本上来说，他就不是一个好老师。
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