然而，为了尽可能的保证夏恩走后政策的延续性，保证后继的皇帝不会太差，不会弄得民不聊生。
天子守国门，君王死社稷，这不仅是夏恩对大明未来帝王最深沉的期许，也是他心中理想君主的典范。
他坚信，唯有内外兼修、圣明而又不失威严的君主，方能引领大明走向长治久安。
所以如何言传身教的培养接班人，便成了夏恩未雨绸缪的当务之急。
因此在这一年里，夏恩从军中、疍民、城中先后收养了十八位孤儿。
他们之中最大的六岁，最小的四岁。
这十八个孩子，都是夏恩从众多孤儿之中，精挑细选挨个筛选出来的。
他们个个在智商、情商和人品上都是上上之选，让夏恩对他们寄予了无比厚重的期望。
夏恩将这些孩子视为己出，不但好吃好喝的供着，还为他们请来了数位先生，给他们开蒙讲史，读百家经典，把他们的日程课业安排的满满的。
更是时常将他们带在身边，无论是政事还是军事，都让他们近距离观察学习，更是时常教导他们为人处世之道，和行军打仗之术。
言传身教，让这些孩子在耳濡目染中学会如何成为领导者与治理者。
这种亲密无间的陪伴，不仅加深了夏恩与孩子们之间的情感纽带，也为他们日后的成长之路铺设了坚实的基石，更为将来华夏一统之后的治理做了充足的准备。
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