“你觉得我高三该怎么去教学”
“一轮复习二轮复习三轮复习，一直复习不就好了”
顾逸北说道。
张勇摇了摇头说道
“我有一个大胆的计划”
说着将手里的纸递给顾逸北查看。
“上了高三之后一周只会休息周末一天”
“也就说是一周有六天的在校时间”
张勇滔滔不绝的说着，顾逸北的眉头皱的越来越紧
张勇的计划就是把六天分为三天。
三天为一个周期，前一天半考试，后一天半讲解试题。
之后在继续进行循环。
“你这不就是轮考复习吗”
“我这个比轮考的速度更快”
“那你有没有想过他们的压力大不大吗”
这句话让张勇陷入了沉思。
这个计划虽然效率很高，但是给予学生的压力也是不小的。
这种方法，在高考最后一百天的时候适用。
但是现在不行。
说难听点，生产队的驴都不敢这样工作。
“那怎么办啊”
被顾逸北泼了凉水，张勇无精打采的趴在桌子上。
他与其他老师不同，他可是非常在意学生的状态的。
“我觉得可以先考试”
“总结一下同学们的薄弱点”
“之后进行针对性的教学”
“这样应该会更有效率吧”
没错，这个就是顾逸北的学习方法。
非常的实用。
“你这个办法好，我得去找任课老师开个会”
说着张勇就向外走去。
“今天晚上晚自习我应该回不来了，你帮我看一下”
顾逸北还没有说话，张勇就跑没人影了。
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