李治的语气中流露出对未来的深刻忧虑与对现实的清醒认知，他继续说道：
“我大唐立国，本为打破旧世格局，让贤能之士无论出身，皆可为国效力。
然历朝历代，门阀之风难消，此风若长，恐将重蹈黄巢之乱的覆辙。”
他停顿了一下，目光中闪烁着坚定的光芒：
“我等当以古为鉴，知兴替。
黄巢之乱，虽非今日所及，却警醒吾等，不可忘却民本为国之根本。
陈胜、吴广虽非正统，然其能振臂一呼，实是因秦政失德，民心离散。
我大唐，当警钟长鸣，勤政爱民，确保百姓安居乐业。”
“今我大唐，虽国力强盛，然不可轻视民间疾苦。
黄巢之乱虽远，然其教训近，吾等当思量，如何让百姓不再有陈胜、吴广之悲，如何让世家不再成为黎民心中的高墙。”
“诸位爱卿，朕欲问，我大唐之政，是否真能安民？
是否真能让百姓感到，王侯将相非天定，而是凭真才实学？”
苏味道闻此言，深知李治所虑深远，随即出列，拱手道：
“陛下所言极是，吾等当深入民间，体察民情，确保赋税公正，民生无忧。
同时，亦当广开言路，举贤不拘一格，让有志之士，无论出身，皆有施展才华之机。”
郝处俊亦附和道：“陛下英明，黄巢之乱虽非今朝所及，却警示深远。
吾等当以此为鉴，勤政爱民，防微杜渐，确保我大唐江山永固，百姓安康。”
正当苏味道和郝处俊的话语落下，大殿前方，尚书左丞轻轻咳嗽了一声，缓步而出。
此人名为卢承庆，出自显赫门第，颇有学识，但其言论往往倾向于维护世家的利益。
卢承庆脸上挂着温和的笑容，言语却是四平八稳，看似公允，实则暗藏玄机。
“陛下，众位大人所论，确有其理，然我大唐立国，既有赖于皇恩浩荡，亦需世家大族共襄盛举。
科举之制，已为黎民布衣敞开仕途大门，实为英明之举。”
“世家子弟，虽承家学，亦需经科考之试，方能入仕，这便是我朝公平之体现。
陈胜、吴广之乱，黄巢之祸，皆因民心背离。
我大唐科举，实为选拔贤才之利器，黎民百姓凭真才实学，亦可登堂入室，共谋国是。”
“故臣以为，吾等当固本培元，完善科举，使之成为真正的选贤任能之制，既让寒门有出头之日，亦保持朝纲稳定。
以此，方能确保我大唐江山永固，百姓安康。”
李治听罢卢承庆之言，心中冷哼。
科举制度乃大唐立国之基石，旨在打破门阀垄断，让寒门子弟亦能凭才学入仕，但同时也明白，世家大族的影响力依然不容小觑。
门阀世家徇私舞弊之事不断发生。
后世就曾猜测黄巢因官员徇私才怒起反抗。
“卢大人言之有理，科举确是选拔贤才的公正之法。
然朕以为，吾等还需进一步完善此制，使之更加公平，更能体现我大唐以民为本的治国理念。”
李治目光坚定，语气中透露出决心。
他的目光扫过殿内，声音中带着期待：
“诸位爱卿，我大唐科举之制，诚然已开先河，然完善之路，永无止境。
如何让科举更加公平，如何让寒门子弟有更多机会，朕愿闻其详。尔等有何高见，但说无妨。”
此言一出，殿内顿时陷入了一阵沉思。
褚遂良首先打破沉默，他的声音坚定而充满智慧：
“陛下英明，科举之制固然是选拔贤才之良策，但公平二字，乃其灵魂所在。
臣以为，可增设考官监察制度，确保考官公正无私，对任何徇私舞弊的行为，严惩不贷，以儆效尤。”
苏味道紧随其后，提出了更具体的建议：
“陛下，臣建议在科举中引入匿名阅卷制度，考卷上不标注考生姓名，避免考官因考生背景而产生偏见。
同时，可增加乡试、会试、殿试三级考试的透明度，公开成绩，让所有考生都能知晓考试结果，减少暗箱操作的空间。”
郝处俊则从选拔机制上提出：
“陛下，我大唐应鼓励各地学府培养人才，不仅限于长安，让各地学子都有公平竞争的机会。
同时，科举题目应更加贴近民生，考核学子解决实际问题的能力，而非单纯考究诗文。
如此，既可选拔实用之才，也能体现我朝重视民生的国策。”
李治倾听群臣之言，心中暗自点头。
他深知，要实现科举的真正公平，不仅要打击徇私舞弊，更要从制度上着手，确保每一个有才之士都能有施展抱负的机会。
卢承庆他轻咳一声，吸引了众人的注意，随后缓缓开口，声音温和，却字字珠玑：
“陛下，诸位同僚所言极是，科举之制确需完善，以体现公平公正。”
他言辞委婉，却暗含深意：“然我朝科举，本意乃选拔贤才，非专为寒门而设。
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