不能说她上场前紧张有错，但到了替校争光的时候了，更应该控制住自己，不要执着于还没发生的失败，用有的没的刺激自己的情绪。她只能求助于老师，日后多参加比赛锻炼，而当下除了她自己突破，是无人能救她的。
付颖整理好回到座位附近，李老师马上问她，
“你准备好了吗，马上到你了。”
付颖点点头，
“我可以了的，现在多少号了？”
“现在已经11号了，你去那边等着吧，不用等别人叫，等下耽误了。”
付颖点头，去到候场那边说了自己的号码，然后站着继续看。
13号上台后，负责的老师喊14号准备，却无人应答，那个老师急得到处喊，想问学校老师，却因为初赛是按抽签顺序上场的，不强调学校，所以即便那个老师知道是哪个学校的，却不知道哪个学校坐哪里，也就没法及时找人。
要看时间紧急，她只能喊15号，付颖应到，那个老师跑过来问付颖能不能先上，付颖点头表示随时可以。
心里想的却是，怎么又来这种事，上次校庆也是提前出场了来着。
付颖也好奇14号哪儿去了，灵光一闪，不会是厕所那个女生吧，她紧张到走不出厕所？还是临场逃避？
那个老师赶紧去找主持的老师，跟她说清楚情况，主持的老师点头表示知道，等13号下来后播报说现在上场的是15号，提醒评委不要打错分。
付颖在接过主持人的麦克风后笑着走上台，也灵机一动的用英语介绍了自己是来自古芒中学的15号，前面的同学都是上台直接开始演讲的，付颖因为提前上场的事强调了自己的号码，引起评委的注意，也刚好搞个亮点出来。
后面付颖就吐词清晰，完美讲了自己的稿子，结束鞠躬，带笑离场。
很多中专学校都有现代礼仪课，看似都是无用的知识，但在重要的场合，细节见真章。
付颖作为好学生，自然认真学过这门课，也许不够理解，但能照做。
曾经她参加各个比赛的时候，老师也跟她强调过出入舞台的笑容和姿态，她记得课上的知识，记得老师的叮嘱。
而现在，她很肯定，这些礼仪动作给她的展示加了很多分。
下场回到学妹旁边，看着两个老师眼里的肯定，还有学妹的敬佩，付颖也更放心了。
她的初赛暂时结束了，现在就是观看别人的展示，给师妹加加油，再等最终结果。
后面的学生按顺序继续出场，付颖看到舞台边缘的候场区，有个老师带着一个女生在跟负责老师说什么，女生怯懦不敢说话，老师略带哀求。
付颖突然福至心灵，这应该是刚刚跳过的14号。
临上场找不到人，这么添乱的行为，老师肯定很有意见的，就算她真的在老师的争取下再次上场了，但是突然穿插的独特号码，老练的评委对这个学生会格外关注，就容易被细抓表现。加上这个女生本就紧张，捅了这个篓子肯定更觉得天塌了，很难好好呈现的，也就注定这个女生分不会高。
果然她还是上场了，19号后面穿插14号，台下众人都轻呼表示诧异，评委的反应付颖看不到，但那个女生紧张的抠手指，小声的低头背完了自己的稿子，不用等结果都知道分数会很低了。
后面的比赛倒是算顺利，也有学校没来，或者只来了一个学生的，都正常上台展示。
最后初赛持续了3个多小时，十一点半的时候，初赛结束，又等了十分钟，公布了下午决赛的名单。
学妹意料之中的没进决赛，她也紧张卡壳了，重复了其中一句话三四遍，才继续讲下去，虽然也在规定时间内完成演讲，但是多少影响评分了。
付颖则以第三名的成绩进入决赛，付颖对于这个成绩不意外，反而是很满意了。
她不是市区老牌重点高中的学生，没在评委面前混过眼熟，两分钟的展示也不可能把她的全部实力展现出来，所以能进决赛付颖就觉得挺好的了。
更多的可能，就看下午了，有了早上的亮眼表现，提起了评委的期待。下午她加油再弯道超车，拿好成绩就更有希望了。
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