主歌2：
音乐课堂音符指尖飞扬，
声乐技巧歌声嘹亮。
视唱练耳磨炼耳旁，
音乐史中故事悠长。
游泳场馆水花身边激荡，
水中的我像鱼欢畅。
每次划水力量释放，
向着目标前行不迷茫。
副歌：
梦想之光 闪耀前方，
照亮心中每个渴望。
坚持的力量 无可阻挡，
伴我走过风雨街巷。
无论多累 从不投降，
这是我对梦想的信仰。
用青春谱写 华丽篇章，
梦想之光永远闪亮。
主歌3：
作曲课堂灵感碰撞，
宿舍桌前音乐畅想。
歌词旋律交织希望，
那是心中珍贵宝藏。
音符跳跃如繁星闪亮，
和声编织美好梦乡。
自己创作有我模样，
带着爱和勇气闯荡。
副歌：
梦想之光 闪耀前方，
照亮心中每个渴望。
坚持的力量 无可阻挡，
伴我走过风雨街巷。
无论多累 从不投降，
这是我对梦想的信仰。
用青春谱写 华丽篇章，
梦想之光永远闪亮。
歌曲《梦想之光》编曲内容
对于《梦想之光》的编曲，芷琪有着自己独特的想法。
她决定以吉他作为主要的伴奏乐器，其清澈明亮的音色能够很好地诠释歌曲积极向上的情感。在歌曲开头，她用轻柔的吉他分解和弦引入，营造出一种宁静而充满希望的氛围，就像清晨校园里那还未被阳光完全照亮的小径，带着一丝神秘和憧憬。随着主歌部分的展开，吉他的节奏逐渐稳定，采用了温和的扫弦方式，和弦的转换简洁流畅，像是为歌词搭建了一个坚实而温暖的音乐框架。每一个和弦的选择都经过精心考量，例如在主歌第一句“晨曦未亮我已奔跑在路上”中，使用了 C 大调的主和弦 C、下属和弦 F 和属和弦 G 的简单进行，这种经典的和弦搭配给人一种稳定且熟悉的感觉，同时也为歌曲奠定了明亮的基调。
当进入副歌部分，为了突出歌曲的情感高潮，芷琪在吉他的基础上加入了轻柔的弦乐。弦乐的加入就像是给歌曲注入了一股磅礴的力量，让梦想之光的闪耀感更加凸显。弦乐以高音区的旋律线条为主，与吉他的和声相互交织，增强了音乐的层次感和感染力。同时，她还在副歌部分适当增加了鼓的节奏，用简单的节奏型如“咚 哒 咚 哒”来强化节拍，使副歌部分更有推动感，仿佛是追逐梦想路上的坚定脚步，一步一步向着目标迈进。
在间奏部分，芷琪设计了一段吉他的 solo。这段 solo 是对歌曲主题旋律的一种变奏和升华，她运用了一些吉他技巧，如滑音、推弦等，让音符在指尖下灵动地跳跃。滑音像是梦想在不同阶段之间的平滑过渡，推弦则像是在遇到困难时努力突破的力量展现。通过这段 solo，不仅展示了芷琪的吉他演奏技巧，更让听众在音乐中感受到了梦想之路的曲折与精彩。
随着歌曲进入主歌 3，芷琪在编曲上做了一些细微的变化。她在吉他伴奏的基础上，加入了一些轻微的电子音效，如淡淡的合成器音效，模拟出一种未来感和希望感。这些电子音效就像是在传统音乐的土壤中种下的创新种子，代表着芷琪对现代音乐元素的探索和融合。在和声方面，她尝试了一些非传统的和弦替代，如用挂留和弦来营造出一种新颖的色彩变化，为歌词中关于创作新希望和带着爱与勇气闯荡的内容增添了更多的想象空间。
最后，在歌曲的结尾部分，芷琪让所有乐器的声音渐渐减弱，只剩下吉他轻柔地弹奏着主题旋律的几个音符，仿佛是梦想的余音在空气中回荡，给人留下无尽的遐想。整个编曲过程，芷琪都全身心地投入，每一个细节都倾注了她对梦想的理解和对音乐的热爱。
这就是林芷琪大学生活的第三个月，充实而又充满挑战。每一天她都在向着自己的梦想前进，无论是在音乐的殿堂还是在游泳的赛道上，她都在努力绽放自己的光芒。她的歌曲《梦想之光》不仅仅是一首简单的音乐作品，更是她内心世界的真实写照，是她在逐梦之旅上的生动记录。
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