萧宴栩唰唰唰地跟着讲方言的数学老师，翻阅课本，紧跟老师上课节奏。
这是南星辞第一次听到金腔讲课，觉得新奇的同时，注意力又全部放在萧宴栩的身上。
“这道题，如果有同学能做出来，百分之2的概率，今年的省考状元，就是他！”
数学老师一贯的画大饼+未来憧憬的鼓励方法，站在讲台上，恳切的目光逐一扫视过讲台下的学生们。
略微有点遥远的学生时代记忆中的，提笔在草稿纸上写东西的唰唰声此起彼伏地响起，有的是认真演算，想要在全班同学面前出一把风头；有的是假装自己会，不想要让凶巴巴的数学老师发现自己课堂走私；而有的……则是想萧宴栩一样，看一眼就能知道正确答案的学神。
他淡色的唇微微张开，同旁观者‘南星辞’一起，异口同声地说出同一个数字，“27.”
不用演算，更不用老师上课所讲的那一套繁琐的运算程序，在天才的脑袋里，有些东西会不自觉地重合，无法确切形容，但那种感觉很类似。
早已经将解题希望寄托在萧宴栩身上的数学老师，他的脚步已经快过他的大脑，先行一步地走到萧宴栩面前停下，如愿以偿地听到高正确答案，眉梢染上喜色。
“萧同学刚才所说的答案，是正确的，不知道能否教一下同学们？”
老师都喜欢好学生，这点在绝大多数情况下都不例外。
就像没有一个老板，会不喜欢能创造更高价值的好员工。
“好。”
萧宴栩稀松平常地应了句，而后在全班瞩目的视线中，站在讲台上，温润舒朗的语调，逻辑清晰地讲明此题的‘来龙去脉’，在有些小转折处，甚至比老师给出的解题方法还要精妙几分。
心胸宽旷的老师，双眼之中流露出满满的赞许。
画面再一转，转到国旗下的发言，萧宴栩作为全校师生代表，姿态温良谦逊地发言，“老师们同学们好，我是来自高二（10）班的萧宴栩……”
少年沉稳的嗓音，铿锵有力地发言。
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