语文课下课时哎呀通知大家：下周要进行小测验，让大家做好准备。
听到要考试了，孩子们都有些紧张，还好最后一节是体育课，冲散了这个消息带来的烦恼。
上课铃还没响，汉克斯笑咪咪地出了教研室，见学生们已经急不可耐地站在操场等着了。
汉克斯站到学生们面前，见孩子们都笑着看他，他咧开嘴大笑起来，孩子们也跟着笑。
笑了一会儿，汉克斯说：“今天我教你们跳健身操。”
同学们听了高兴地跳起来：“老师万岁！”“老师万岁！”
哎呀听到学生们的喧哗不知道发生了什么事，表情严肃地走出教研室，瞪着两只大圆眼看向学生们，操场上立刻鸦雀无声。见没什么状况，哎呀这才转转眼珠，背着手慢慢走回去了。
汉克斯说健美操是全身运动，共有八节，运动量不是很大，很适合孩子们跳。他要先给大家跳一遍，然后教分节动作。
说完他就往宿舍走，不一会儿，拎着录音机走过来，放到地上，按了播放键。
欢快的音乐响了起来，汉克斯面对着学生们，随着音乐跳了起来，这健美操分上肢运动、头部运动、伸展运动、腰部运动、下肢运动、摇摆运动、跳跃运动和全身运动一共八节。
汉克斯面露笑容、身姿轻盈、脚步轻快，他把之前跳过的舞蹈结合到了健美操里，使得这个健美操看起来活泼有趣、动感十足。
汉克斯跳完，按了停止键，然后笑着问学生们：“喜欢吗？”
孩子们异口同声地说：“喜欢！”
汉克斯面对同学们，把上肢运动的每个动作边说边演示了一遍，让同学们同时跟着学做动作，第一节的分节动作学完后，他把胸前挂着的一个哨子放到嘴里，“嘟嘟”地吹着哨子，一步一步地让学生们练习。
等到下课时已经教完了前四节。虽然汉克斯已经宣布下课了，可有些同学还在兴高采烈地蹦跳着舞蹈，他们转身时发现，三位女老师一直站在他们身后跟着学呢，被同学们发现了，她们有些不好意思地跑了。
回家的路上，同学们都很高兴。虽然要考试了，都有些不安，但是今天是周末，明后两天可以在家尽兴地玩，有的还想趁这两天好好复习一下，所以他们还是很开心的。
只有胡萝卜和大壮与其他人想的不同，他们二人在隐隐地期待，关心的目标是同一个：炒豆子。
大壮还盼着那碗辣豆子，不知道董叔叔一个人能不能都吃了，会不会给自己留一点儿；胡萝卜想的是妈妈会不会给自己炒豆子呢？看早上妈妈的样子和口吻，再加上她那阴晴不定的性子，还真说不准。想到这，胡萝卜不免有些颓丧：为什么妈妈不能像婶子那样温柔、像大姨那样变着法给孩子们做吃的呢？
胡萝卜的不安很快就飘散了，因为他一进屋就闻到了熟悉的、炒豆子的香味。他几个跳跃就蹦到了厨房，伸头一看，只见兔子妈妈往锅里的豆子上撒了些孜盐粉，翻炒几下以后盛到碗里。
胡萝卜面带惊喜地问：“妈，怎么这么香呀？”
兔子妈妈也不看他，面无表情地说：“能不香吗？问过了专家，还加了料、进行了改良，不香倒怪了。”
胡萝卜的口水已经在口腔里泛滥了，他使劲咽了两下，表情夸张地一个劲儿地赞美：“我亲爱地老妈哎，你咋那么招人稀罕尼？真是善解人意、勤劳勇敢、貌美如花、人见人爱、我见犹怜、只有天上有，世间哪得见……”
兔子妈妈停下手，挑眉看着他说：“接着夸，接着夸，再说十个词就让你吃。”
听她这么一说，胡萝卜倒没词了，在脑袋上抓了半天，才懊恼地说：“妈，我这一激动啥都忘了，能容我想想不？”
兔子妈妈白了他一眼，“一看就不是发自真心。哼！见吃眼开！也不知道随谁？”
站在她里面的兔子爸爸探出脑袋来一本正经地恭维媳妇：“这还用说吗？孩子们的优点都随你，所有的缺点毛病不都得随我吗？随别人不坏了吗？”
兔子妈妈露出一点笑模样，眼睛却看向碗里的豆子，用筷子翻拌着。
兔子爸爸见状又接着说：“再说了，孩子就说点真话怎么了？那是夸你吗？那是有感而发。”
兔子妈妈实在忍不住笑了，抓了一把豆子塞到兔子爸爸嘴里，“你给我闭嘴，烦人！”
兔子爸爸嘴里嚼着豆子，眼睛瞧着胡萝卜面露得意。
胡萝卜走上前嗔怪妈妈：“妈，你不能厚此薄彼呀，话是我说的，你怎么不给我豆子，只给你老公呀？你可不能偏心呀！”
兔子妈妈把手里的碗塞给胡萝卜，脸上装出不耐烦的样子，：“去去去、外边吃去，净给我说些新词，又厚又薄的，我可没功夫搭理你。”
胡萝卜干脆地“哎”了一声，抱着碗兴冲冲地出去了。
兔子爸爸见儿子出去了，低头在兔子妈妈脸上轻轻亲了一下。
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