“云阳，祝贺你又考出好成绩了。”
很久没来打扰云阳的魏妮娜，在课间又出现了，她看着云阳，竟有些恨恨地说。
“谢谢啊。”云阳不在意地回答，微皱眉，魏妮娜怎么又来了呢？
不过魏妮娜也没有多说，就走了。
云阳更是一头雾水，这是做什么？
他摇头低笑，无所谓了，反正魏妮娜不是他在意的人，她怎样都与自己无关了。
晚饭前最后一节课是语文，老师布置了一篇作文，是自选一首古诗词，用现代语言进行描述，扩展，写成一篇作文。
云阳很出乎老师意料地选择了秦观的《鹊桥仙》：
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
云阳并没有费心多想，几乎是语文老师的话音一落，他的脑中就浮现了这首词。
按照语文老师的猜测，自己该是选择苏轼或者杜甫那种豪放或者悲壮风格的，怎么也不会是跟爱情有关。
所以云阳就是这样时不时地给老师们一点“惊吓”。
云阳写得很痛快，也很快就写完了。
当他微笑着抬起头的时候，语文老师也过来了。
“云阳，写完了吗？”
“是的。”
“给我吧。”语文老师对云阳一直也是很满意的，云阳的作文水平不错，她自然想先看看云阳写得什么。
云阳把作文纸递给语文老师，语文老师拿着回到了讲台。
她刚落座，打开作文纸，就一愣。
这应该是女生选的才对吧？
但是语文老师还是按捺住心里的疑问，快速地看完。
从作文水平上来说，真的是一点问题都没有，但是选材真的是给语文老师的心里种了大大的问号。
也许是女老师比较含蓄，所以她没有直接问云阳。
交代课代表下课时将作文收起来交到办公室，还没下课，语文老师就离开了教室。
她去找云阳的班主任了解情况去了。
云阳完全不知情，自己因为一篇作文，又成了老师关注的“焦点”。
下了课，他步伐轻松地去车棚取车，一路开心地哼着歌回了家。
他的这些举动，被正好回家的班主任看到了，班主任心里也在想，云阳怎么情绪这么高涨？
是这次模考分数提高的原因吗？
但是之前云阳明明是对分数没有这么敏感的人啊。
摇摇头，班主任心里苦笑，云阳这个学生，真不是一般人啊。
还有不到一个月的时间，希望不要出什么意外才好啊。
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