原文：
其一
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
其二
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
赏析：
一、原文释义：
其一：春天种下一粒粟种，秋天收获万颗粮食。四海之内没有闲置的田地，可是农夫们却仍然被饿死。
其二：在正午烈日炎炎的时候锄禾，汗水滴落在禾苗下的土地上。有谁知道我们盘中的粮食，每一粒都是农民辛勤劳作的结果。
二、诗篇背景：
李绅，唐代诗人，以其对社会现实的深刻洞察而闻名。
在当时的社会背景下，农民生活困苦，尽管辛勤劳作，却常常面临饥饿和贫困。李绅目睹了农民的艰辛，以诗歌的形式表达了对他们的同情和对社会不公的批判。
三、赏析分享：
1. 深刻的现实描绘：诗的第一首“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死”，以简洁而有力的语言描绘了农业生产的丰收景象与农民悲惨命运的强烈反差。春天的播种带来了秋天的丰硕收获，四海之内的田地都被充分利用，然而农夫们却依然饿死。这种矛盾的画面深刻地反映了社会的不公和农民的无奈，让人对农民的处境深感痛心。诗的第二首“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，则具体地展现了农民在烈日下辛勤劳作的场景。通过对农民汗水滴落土地的描写，让读者深刻体会到农民劳动的艰辛和粮食的来之不易。
2. 真挚的情感表达：诗人在这两首诗中表达了对农民的深切同情和对社会不公的愤怒。他用朴实的语言描绘农民的苦难，让读者感受到他内心的悲悯之情。同时，诗人也通过对农民劳动的描写，表达了对劳动的尊重和对浪费粮食的批判。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗，不仅是对农民劳动的赞美，更是对人们珍惜粮食的呼吁。
3. 意境的营造：整首诗通过对农民劳动场景和生活困境的描写，营造出一种沉重而压抑的意境。从春天的播种到秋天的收获，从烈日下的劳作到饥饿的死亡，每一个场景都让人感受到农民生活的艰辛和社会的残酷。这种意境的营造，让读者深刻地认识到农民的苦难，引发人们对社会问题的思考。
4. 主题的升华：结尾“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，是诗人情感的升华，也是全诗主题的凝练。这句诗不仅提醒人们珍惜粮食，更让人们思考粮食背后的农民劳动和社会问题。它让我们明白，我们所享受的每一粒粮食都来之不易，都是农民辛勤劳动的结晶。同时，也让我们反思社会的不公，关注农民的生活，为改善他们的处境而努力。
四、深度思考：
1. 社会公平与农民权益：诗中描绘的农民困境，让我们思考社会公平的问题。在现代社会，虽然农民的生活条件有了很大改善，但仍然存在一些不公平的现象。我们应该关注农民的权益，为他们提供更好的生活保障和发展机会，实现社会的公平与正义。
2. 珍惜粮食与节约意识：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗提醒我们珍惜粮食，培养节约意识。在当今社会，浪费粮食的现象依然存在，我们应该从自身做起，珍惜每一粒粮食，杜绝浪费，为建设节约型社会贡献自己的力量。
3. 劳动的价值与尊重：诗人通过对农民劳动的描写，让我们认识到劳动的价值和意义。劳动是创造财富的源泉，我们应该尊重每一位劳动者，珍惜他们的劳动成果，共同创造美好的未来。
五、考点荟萃：
1. 诗句分析：分析“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死”和“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两组诗句的含义和作用。这些诗句分别描绘了农民的生产丰收与生活困境、劳动场景与粮食来之不易，为全诗营造了深刻的社会现实氛围和强烈的情感冲击。
2. 诗人情感变化的探究：从对农民的同情到对社会不公的批判，再到对珍惜粮食的呼吁，诗人的情感经历了怎样的变化过程？这种变化是如何通过诗句表现出来的？诗人的情感变化通过对农民生活的不同方面的描写逐渐展现，体现了诗人对社会问题的深入思考和对人类命运的关注。
3. 意境营造的手法：李绅在这两首诗中运用了哪些手法来营造出沉重压抑的意境？探讨这些营造意境的手法，如对比、细节描写等，以及它们在诗歌中的作用。诗人通过丰收与饥饿的对比、烈日下劳作的细节描写等手法，营造出了深刻反映农民苦难的意境，增强了诗歌的感染力和表现力。
4. 主题理解与拓展：深入理解诗人在诗中所表达的对农民的同情、对社会不公的批判和对珍惜粮食的呼吁，结合李绅的生平经历和时代背景，探讨这种主题在当代社会的价值和意义。在现代社会，我们如何关注农民问题？如何培养节约意识？可以从诗歌中得到启示。
5. 与其他作品的比较：将此诗与其他反映社会现实的诗歌进行比较，分析其在情感表达、意境营造和主题阐述等方面的异同。通过比较分析，可以更全面地了解李绅诗歌的特点和在唐代诗歌史上的地位。
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