2. 诗人情感变化的探究：从开篇的感慨到中间的眷恋，再到最后的愁绪，诗人的情感经历了一个复杂的变化过程。这种情感变化既是由于友人的北归，也是由于诗人对离乱岁月的回忆和对人生的思考。分析诗人情感变化的原因和过程，可以深入理解诗歌的内涵和诗人的思想境界。同时，还可以探讨诗人是如何通过对人物动作、语言和神态的描写，来表现这些情感变化的，进一步领略诗歌的艺术魅力。
3. 诗歌意境的营造手法：司空曙巧妙地运用了对比、象征和烘托等手法，营造出一种凄凉而又深情的意境。例如，通过“世乱同南去，时清独北还”的对比，突出了时代的变迁和人生的无常；通过“白发”“青山”等象征，表达了诗人对岁月和故土的感慨；通过“晓月”“残垒”“繁星”“故关”“寒禽”“衰草”等意象的烘托，营造出一种凄凉的氛围，增强了离别的悲伤。探讨这些营造意境的手法，可以更好地理解诗人的创作意图和诗歌的艺术价值。
4. 诗歌主题的理解与拓展：这首诗的主题是离乱情思与送别感慨，在当代社会仍然具有重要的现实意义。在快节奏的现代生活中，人们也常常经历离别和动荡，这首诗可以引发我们对人生、友情和故土的深刻思考。同时，还可以将诗歌的主题与其他文学作品或社会现象进行比较和联系，拓展思考的广度和深度，进一步探讨人类在情感交流和历史变迁中的共同体验和困惑。
5. 与司空曙其他作品的比较：将此诗与司空曙的其他诗作进行比较，可以发现他在不同作品中对情感的表达和意境的营造有着独特的风格。例如，可以与他的其他送别诗或抒情诗进行对比，分析其在情感强度、意象选择和语言运用上的异同。通过比较分析，可以更全面地了解司空曙的诗歌创作特点和艺术成就。
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