她的笔下逐渐出现了解题的步骤，一步步向着正确答案靠近。随着时间的推移，她终于成功地解开了这道难题，脸上露出了满意的笑容。接下来，她充满信心地开始攻克最后一道难题……
她和刚刚一样，依然聚精会神地研究着这道题。突然，她的脑海里闪过一个念头：这道题好像有点熟悉啊！对了，赵彬老师曾经出过类似的题目。她紧闭双眼，努力回想赵彬老师当时的解法。她回忆着赵彬老师是如何入手的，思路逐渐清晰起来。渐渐地，她的嘴角微微上扬，露出两个深深的酒窝。她终于找到了这道题的突破口！
沈可以深吸一口气，低下头，拿起笔在草稿纸上认真地画起图来。她的笔尖在纸上飞速移动，仿佛在演奏一曲美妙的乐章。很快，一个完美的图形跃然纸上。沈可以看着这个图形，心中充满了自信。她知道，只要沿着这个图形的线索，就能解开这道难题。
沈可以紧紧握着手中的笔，开始解答这道难题。她的眼神专注而坚定，每一笔都写得格外认真。随着时间的流逝，答案渐渐浮现出来。最后，当她写下最后一步时，一种成就感涌上心头。她成功了！她的脸上露出了甜甜的自信的微笑。
当她把这两道难题解答出来以后，感觉身体都变得轻盈了许多，心情也瞬间好了起来。然而，就在这时，她的脸色突然变得凝重起来。大班长何以笙和赵彬老师都曾告诫过她，无论何时何地，都不能得意忘形，要用一颗平常心去面对所有的事情。是啊，现在虽然已经完成了解题，但还不确定答案是否正确，需要冷静下来，利用剩下的时间再仔细检查一遍，以免因粗心大意而导致错误。记得有一次在赵彬老师那里，就是因为自己的粗心大意而丢了分，当时赵彬老师就严厉地告诫过她，这个粗心大意的毛病必须要改掉。想到这里，沈可以立刻拿起笔，在草稿纸上将所有的题目重新计算了一遍。
当她把所有的题目都又检查完了一遍以后，下课铃声“叮铃铃，叮铃铃”的响起来了，老师微笑着看着同学们“时间到了，同学们检查一下自己的名字有没有忘记写，然后请同学们放下手里的笔，最后一名同学把试卷往前传过来”于是教室里传来传递试卷的声音，很快所有同学们的试卷都传到了前面，老师快速收过试卷数了数张数，然后满意的点了点头，拿起试卷对同学们说：“下课了，同学们休息一会儿吧，接下来会是语文考试”伴随着老师快步走出教室，顿时教室里沸腾起来，有的男生把草稿纸一下扔到空中，然后又快速起身想去接住，哪成想被另外一名男生抢了过去，他又传给其他男生，就这样一张草稿纸在教室里飞来飞去的惹得大家一阵哄笑，“喂，你们还有心玩呢，最后两道题解答出来没有呀，我这头都要想破了也没解答出来”那个男生苦着叫大声嚷嚷着，“谁能答出来呀，除了大班长何以笙之外我想没人能答出来吧”另外一个男生回答着，那几个男生又是一阵哄笑。
刘莹低着头，眼里含着泪水，她扭头看着沈可以轻轻的问，“沈可以，你答的怎么样呀？我都不会，都空呢，我这脑袋瓜子都要想破了，也没出来，唉，这下真的完蛋了，肯定考入班里倒数几名了”说完刘莹抽泣起来，沈可以轻轻安慰着刘莹“没关系，数学答完就是语文了，语文不是你的强项吗？用语文的分数拉一下数学分不就行了吗？别担心了”“对呀，还是你聪明，语文可是我刘莹的强项，我要把语文考好，这样虽然数学分低点，但语文分高呀，这样一平均的，也许到不了最后几名”说完刘莹转悲为喜，她又笑嘻嘻的咧开了嘴，沈可以看着刘莹的样子真是哭笑不得，一会儿苦，一会儿笑，这就是刘莹呀，一个活波开朗的女孩。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响起，伴随着清脆的上课铃声，班主任语文老师面带微笑地走进了教室。这意味着接下来要进行的就是语文考试了。教室里弥漫着紧张的气氛，同学们都非常紧张，他们担心自己的语文成绩会像数学一样糟糕。大家都希望能够取得好成绩，但面对未知的题目和压力，心情异常沉重。
刘莹坐在座位上，嘴里不停地念叨着：“但愿我语文能考好。”然而，她越是念叨，内心就越发感到紧张。她不禁扭头看向旁边的沈可以，焦急地说：“怎么办？我现在真的好紧张啊！”沈可以安慰道：“别紧张，语文可是你的强项啊！你应该相信自己的能力，放松心态，这样才能发挥出最好的水平。”说完，沈可以轻轻地拍了拍刘莹的手，试图让她安心下来。
“对，对，语文是我的强项，不紧张，不紧张”说完刘莹深深吸了一口气，准备答题。沈可以心里到是没有考数学时那么紧张了，她语文也比数学好，数学她自己认为答的不错，语文应该为差不多，所以她的心里还是比较放松的。
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