“记这些“没用”的东西可厉害了。”
这是李妈妈的原话。
以前到确实是些“没用”的东西，但是自从李城沙在考试中引用了刘慈欣的短篇小说《山》的一句话，“山是漫长地质年代里变化极其缓慢的浪”后，获得了这次考试作文的满分范文后，李妈妈就对他所了解的这些没用的东西里的没用，打上了引号。
李妈妈就是语文老师，也就是当时李城沙和李城月的班主任。但是作为班主任而且还是当时他们年段语文组的组长，所以她没有参与这次考试的语文评卷中，她也是后来才看到了李城沙写的这篇作文。
当时的作文题目是，保护环境。
毕竟只是一个初中考试，所以大家写的东西基本上都是千篇一律的，什么环境对人类的重要性，还有什么呼吁提倡之类的，反正阅卷老师早就看的有些烦了。
而这个时候，看到了李城沙写的内容与其他人很不同的作文，阅卷老师当然是眼前一亮。而李城沙写的这篇作文，只要内容上没有跑题，质量中上，那么靠着这种新颖的行文，很容易获得高分的。
李城沙写的作文，并没有像其他人一样，写着环境植物什么的重要性。也没有像是一些“有点”想法的同学写的那样，把自己拟成植物，或者动物，叫嚷着自己没有生存环境了的小说型写法。
他开篇就说，地球其实不需要人类保护，人类只需要保护好自己就行了。
这个看似与保护环境的主题完全相反，但恰恰是这样，能让老师眼前一亮，想看看到底写的什么内容，敢和作文题目叫板。
然后他就继续写，地球这么多亿年都过来了，什么海啸地震沙尘暴，洪水火山爆发陨石降落，这些地球都挺过来了，而且挺了有46亿年了。
但是人类才存在了几万年，就把地球祸祸地鸡飞狗跳。
所以说，保护环境，真的只是在保护人类自己。如果人类灭绝了，只要不是太阳聚变或者是被黑洞吃了，那地球能一直存在着。
然后就写了他引用的那段话。
最后说，保护环境确实是应该做的，因为只有保护好自己，才能有机会说出保护环境这句话。
......其思想之“深度”让当时的阅卷老师愣在当场。
他的这篇作文，到底算不算跑题呢，这是当时阅卷老师的第一想法。第二想法就是，人类和环境的关系，到底是什么？是人类破坏了环境然后又开始宣扬保护环境？还是因为环境的存在，所以人类才会降生，而有了人类之后，破坏环境才成了个必然？
这使得这位阅卷老师在批卷时，开始思考起了人生。
这种观点，也是李城沙无意当中看到的，他就思考了一下，然后就记住了。而之前上面引用的那段话，也是他闲着看李妈妈的藏书中看到的。
所以现在，李城月和唐明烨都看向了李城沙，因为他们都觉得，李城沙懂的那些稀奇古怪的知识里，说不定就有和迷宫有关的呢。
“你们对于迷宫，都怎么看？”李城沙缓缓问道，一副高深莫测的样子。他当然知道另外两位根本不会了解什么了，最后还是要靠自己，所以他浅浅地装了个逼。
李城月却不给他这个面子，直接怼道：“你要知道啥就快说，我刚才接过那饭菜还是热的呢。”
“咳咳......迷宫这种东西也是我偶尔看到某本电视杂志上面有介绍的，当然了，最早了解到这个，还是在《奥林匹斯星传》上看到的，你俩应该也看过那部韩国动画吧，其中代达罗斯和伊卡洛斯的故事，就是讲的迷宫的事情。”
李城月点了点头，李城沙看过的电视节目，她一般也看过。但是李城沙看过的漫画小说之类的，她就没看过了。毕竟她家里电视只有一台。
唐明烨则是摇了摇头，他小时候可没看过那些动漫之类的。
“那不重要......关键是，一般的迷宫，其实是分成单式迷宫还有复式迷宫的。你可以理解为，单式迷宫，就是摸着墙壁一直走，最后能走到终点的那种。但是复式迷宫就不一样了，这位夫人说过，这里就是复式迷宫。复式迷宫里面，充满了圆环形的通道结构，也就是如果摸着墙壁一直走，有可能在一个地方兜圈子，永远走不出来。”
李城沙说到这里，简单的用手指在土地上画了两个图画。
一个是单式迷宫，他画了一个一直向右拐的歪曲图线。还有一个则是一个“田”字。
他指着这个歪曲图线说道：“你们看，单式迷宫如果有其他的岔路......”说着，他又在歪曲图线的角上，画出了其他分支线路，然后继续说道：“这些岔路你们都不用管，因为进入这里后，比如说你们用右手摸墙走路，那么只需要右拐右拐，一直右拐就到终点了。但是你们如果用左手摸墙走的话，那么就会左拐右拐的，摸了一圈最后又回到这右拐右拐的路线上了。尽管浪费时间，但最终是可以走出去的。”
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