两个一刻钟的沙漏漏完了，在第三个刚开始时，禾汝停笔。
上交。
压力给到金灿。
但是他心理素质格外好，他的理念是，算的快不代表算的对。
卡在第三个沙漏漏完时刚好结束。
他脸上没有慌张，而是要给禾汝上一课的模样。
经热心人的对比，发现两人答案一模一样，没有可能两人错的地方都一样，只有一种可能。
那就是两人都完全正确。
经他们核对比较。
最终得出结论：两人全对。
周围响起欢呼声。
金灿也没有失败后的懊恼与羞愤，反而问起禾汝，她说的那到底是什么？
所有人都安静下来，屏住呼吸，生怕自己听不到。
禾汝没卖关子。
拿出一张大纸铺在桌面。
拿出毛笔边写边说。
“我把我刚刚草稿上面的那些你们看不懂的符号叫做数字，我们常用的数字一共有十个。”
“分别是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。”
金灿发现问题，提出问题。
“那十怎么写，十一又怎么写？”
禾汝：“十，就是1加个0，我写出来，你们看。”
在纸上写出10到19几个数字。
所有人安静思索，然后爆发嗡鸣：“那我知道二十以后的数字怎么写了。”
一人说着，激动的在纸上写下：20，21。
一人反驳：“应该这样写。”
在纸上写下：121，122。
……
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