接着，缪依然又说：“要不，反正今天大家都到了，学生也在。这课上得好不好，还是要学生才有发言权吧？现在我们就请孩子们来说说，看看他们到底能不能听懂老师们的课，有啥意见和建议，行不？”
场上响起一片热烈的掌声。
缪依然话音刚落，学生那面就响起了一片嘤嘤嗡嗡的声音。孩子们还没见过这种场面，也从来没有人让他们来批评老师，给老师提过意见和建议。一时间他们就讨论开了。
过一会儿，果然就有一个女孩举手，站起来说：“我是四年级二班的陈小梅，我觉得我们朱老师讲课太快了，朱老师，你能不能慢一点？”
依然说：“朱老师，你听见了没？你今后讲课慢一点！”那个朱老师答应着，一面对那个学生说“谢谢”。依然又说：“我们每位也都听着吧，好好听听学生们的心声。”
果然又有许多孩子站起来提意见，不外乎是希望老师在困难的知识点上多讲一遍，讲慢一点，布置作业少一点，下课多陪他们活动，朗读课文快一点之类，并没有人说老师不会讲课。说着说着，甚至有孩子说老师太辛苦了，经常放学后很久了老师都还在为他们改作业，希望老师好好休息。
有一个孩子说：“我是五年级一班的邓明明，我觉得缪老师那么多事情，她那么忙，给我们批作文花的时间太多了，我想帮她批作文！缪老师，可以吗？”
缪依然连忙说“谢谢”。
家长们看孩子们也说不出个所以然来，有的人原本也就是毫无目的地跟着起哄，渐渐地就说自己家里有活等着，站起来走了。不久，家长们就陆陆续续散去了一大半。
不久，派出所的人也来了。
原来是早上家长们在校门外吵闹的时候，林柯就报了警。
民警来到现场，发现这里不过是在召开家长会，很不明白林柯为什么报警。
林柯就说是家长闹事，但现在已经平息了。
派出所民警看操场上乱糟糟地还有许多人，问带头的人还在不在，要把他请回去吃几天免费的饭。
林柯还在东张西望，依然已经听说了，过来对民警说：“没有事了，谢谢你们对学校的关心！家长也是关心学校，大家的心意都是一样的，请你们回去吧。”
民警们走了。
林柯却对着依然的背影恨恨地瞪着。
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