白天工人上班，子女也跟着在厂里上学，晚上一家人快快乐乐团聚，这样的生活虽然平淡但却容易让人满足。
“哥哥——饭——”
妹妹周滢用手指了指周逸，示意要和他一起吃饭。
普通小孩开口学说话的第一个字总离不开“爸”或者“妈”，但周滢却是从“哥”开始，显示出她对周逸特殊的感情。
弄得父母两人私下交谈时都怀疑是不是周逸在无人时，老是在只会叽叽呀呀的妹妹面前灌输哥哥两字的概念。
周逸懒得理会妹妹的举动，直接坐下拿起筷子夹起一块带鱼放入碗中。
走路都踉踉跄跄的妹妹，跟其他跑得飞快的厂里小孩相比，简直无法进入他的眼中，自然也不会带上周滢一起玩耍。
“小逸，这些天你又开始不安分了啊！
据老师说，你公然带头在课堂上讲话，导致其他小朋友都说是受了你的影响才跟着讲。
身为班长，就要好好带头学习，认真听课，不然就成了坏榜样。”
俞美诗现在教四年级，从亲身经历得知，厂里子弟都很顽皮，难以管教，自己的儿子就是其中佼佼者。
没有办法，由于高考中断，读书好坏影响不大，所以厂里许多家长都对子女成绩睁一眼闭一眼，只要不闯祸惹事就行了。
反正到时往厂办技工学校一送，毕业后就可以招工进厂工作端上铁饭碗。
没有高考，就没有选拔制度，也没有了人才流动，就读技工学校就成为大家理想之中的捷径。
为了安心让职工在皖南山区扎根工作，后方管理局就默认了职工子弟可以优先招录进厂工作。
“像郑翠翠那样读书成绩再好，还不是兜兜转转回到厂里工作。”
一向来成绩优秀的郑翠翠，当年在沪江借读时排名总靠前列，是别人家好孩子的翘楚，现在反倒成为许多职工口中的例子。
“上课时我是认真听讲的，只是在老师离开教室后，我才跟同桌说上一两句话。
明明是大家都想聊天，怎么就变成是受了我的影响。
何况，这班长也不是我想当的？
天天受气！”
以前觉得当班长挺好玩，可以像老师一样对同学们颐指气使，但现在被班主任郑翠翠当成枪使，天天要求做这做那，一点自由都没有。
周逸感觉自己就像班主任手中提线的木偶，一举一动都无法随心所欲施展。
“你还说！
别的小孩在受老师批评教育时，总是一句话不敢说连连点头。
反倒你，竟然敢跟老师顶嘴，还一套又一套的歪理论。
老师说火车是烧煤的，你却偏偏说是烧水，让讲课老师下不了台。
搞得现在你妈成为了老师办公室之中的名人，都知道一年级有个难缠的小鬼，总爱跟授课老师对着干。”
提起自己的儿子周逸，俞美诗也挺头疼，这个小孩天不怕地不怕，啥事都敢干。
打一顿也不老实，打几顿皮厚了也无所谓；耐心讲道理还不听，反而歪道理层出不穷，一不小心就会被他带到沟里。
“这都是爸爸教我的，他说火车烧煤实际上就是烧水，依靠水蒸气驱动车轮。”
被妈妈教育了一顿，周逸却并不服气，将爸爸周建国拉过来挡枪。
“我认为嘛，说烧煤可以，但烧水的话也不错误，得从看问题的角度出发。”
周建国听了答案，在脑海之中想了一圈后说。
“你呀你，都怪你如此溺爱儿子，他才谁都不怕也不服气。真应该让你去当一天班主任，看你还会不会如此坦然。”
心里一想，周逸变成现在模样，周建国这个父亲脱不了关系，弄得俞美诗气不打一处来。
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