徐木兰的话音刚落下，略有些沉闷的教室瞬间就是一片叽叽喳喳。
如同一滴水，溅入了热油锅，牵出一片噼噼啪啪。
方才还安静如鸡的孩子们，又开始交头接耳、七嘴八舌。
章函之愣神片刻后，看着讲台下方那双古灵精怪的眼睛，毫不吝惜地送出了掌声。
凿壁偷光和囊萤夜读，是他在每年的新生开学时必定会讲的故事。
一为劝学。
二嘛，也是在期待着不一样的惊喜。
年复一年。
听故事的人换了一批又一批，撞到他手上的“惊喜”却极有限。
多数老师都相对偏爱乖巧听话，勤勉刻苦的学生。
章函之则例外。
他更希望能多遇到一些思维活跃，喜欢另辟蹊径的孩子——
这意味着更多的可能性。
徐木兰激动得小脸通红，校长又夸她了呢。
尽管那长长的一段话兜了好几个圈。
先是表扬她脑子转得快，表达能力很出色。
紧接着鼓励同学们别怕犯错，想到什么说什么。
然后又感慨匡匡和车车勤奋刻苦、认真向学，最后还要号召大家珍惜机会，向他们学习。
但是，徐木兰向来很会抓重点。
她知道，那些话里最关键的内容，就是夸自己啦。
于是，就连坐回板凳的动作，都被小姑娘做出了一种刚比赢千军万马的得意姿态。
……
“铛铛铛铛铛！”
办公室屋檐下的铁片准时响起。
这是第三节课的下课钟声，也宣告着上午的所有课程都已结束。
老师们的时间观念很强，都没有拖堂。
铁片声一响起，就潇洒地合上书本喊下课。
下一秒，学生们便跟好不容易才放出笼的鸡仔一样，欢呼着冲了出去。
一周要上六天课，每天要上六节课。
上午一节早读课加三节正课，下午两节正课。
早读课是第一节课，从八点钟开始，时长三十分钟。
正课时间为四十五分钟，课间休息十分钟。
对于自由惯了的孩子们来说，足足三个多小时都被困在小小的学校里，其中滋味可以说是相当难熬。
就连在家已经跟着阿嫲启过蒙的徐木兰，都觉得不太扛得住。
好不容易捱到放学，她没着急收拾东西回家，而是小老太婆似的，攥起小拳头拍自己的肩背。
上课时双手背后，是一年级新生今天才学到的规矩。
除了举手回答问题，以及在小石板上写字，其余时间都不能把手拿到前面来。
免得书没读进去多少，反而将背给弄驼了。
徐木兰自然是不想变成小驼背的。
每次觉得累了，想要松懈一下，可看到讲台上那根笔直的教鞭，就会将自己想象成一棵竹子，默默又将腰板给挺直了几分。
结果就是一到下课，就腰酸又背痛，比去田里拾稻子还要辛苦。
啧，难怪阿公总说，读书不但要脑子好，还要身体好。
也是，这么辛苦的事情，身体不好怎么行嘛。
徐木松、徐珍珍和雷晟也是一模一样的动作。
四个小家伙拍了几下自己，就默契十足地围成圈，互相给站在前面的人捏肩松背。
在经历过之前的几次课间休息以后，这事他们已经做得很熟练了。
徐木兰面对着门口的方向，手上要给雷旻捶背，眼睛却是到处乱转。
在看到章校长拿着课本和教鞭，从六年级的教室慢悠悠走出来时，眼珠子瞬间就定住了。
“校长的教鞭真漂亮啊！”
是用竹子做成的，跟大人胳膊差不多长，小指头粗细，匀称直溜，光滑油亮。
尾巴尖那里还钻了个洞，挂着一根红穗穗。
她第一眼看到的时候，就感觉很适合用来当金箍棒。
一个上午下来，十二万分仔细地研究过，又确认了一件事：
自己目前收藏的金箍棒里，还没有哪根比得上这一根！
“发好学生奖品时，我不要别的，就要这根教鞭，你们说校长肯不肯给？”
好学生奖品要到学期末才发。
现在刚开学，等到那时也太久了。
有没有什么办法，能让校长提前把奖品发给她呢？
又或者，她去问问是怎么做出来的，回头让叔公也照着做一根。
但是新做的未必有旧的好。
要不等做好了以后，找校长把他手上的换过来？
徐木松轻叹一口气。
捏在她肩膀上的手默默往上挪，改为盖住了她的眼。
“看不到，就不乱想。”
校长再好说话，听见有人想抢他教鞭，肯定也高兴不起来。
“妚草，我就知道！你看上了校长的教鞭！”
徐珍珍表示半点都不惊讶。
她和雷晟的座位也没变，就在徐木兰和徐木松后面。
校长讲课讲到一半时，会拿着教鞭凑从讲台上走下来，在教室里走来走去。
她都看到好多回了。
妚草的眼睛就直勾勾地盯着那根红穗穗。
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