“叮铃铃——”
老头带着保温杯，看着底下昏昏欲睡的学生们，清了清嗓子。
“大家有那么困吗？”
“有——”
“王老你都不知道，我们上节课是数学。”
学生们可怜兮兮的看着王老师。
“行吧，那我照例来讲个历史小故事开篇。”
“知道布孺吗？”
底下学生们稀松道，“知道，就今天要讲他了嘛——”
王老师一晃头，笑着说，“我要讲他课本上没有的。”
“传说他有状元之才，皇帝殿试时要点他做状元但是被他婉拒了。”
“后世的我们是知道他因为身份问题，还有兄长布简的因素吧，但是当时的皇帝不知道啊。”
“野史里记载说，帝怒而退朝，复寻殷后泣诉。”
“意思就是皇帝生气了？转身去找皇后哭了。”
果不其然，刚讲完，底下就传来一阵“咦～”的声音。
王老师知道这群半大的孩子就是最喜欢听这些历史爱情八卦。
“而且姜长渊是我们下一篇要讲的内容，他的景徽之治也是姜朝时期难得一见的盛世。”
“都是考点啊。”
底下一阵哀嚎，怎么又是考点。
“这个皇帝学起来有意思，你们别怕。”见学生们又士气低下，王老师还是鼓励他们。
“他和他的皇后殷念白，夫妻情深，是少见的后宫只有一个皇后的帝王。”
“后朝后世的史官们修正史书时，对姜朝都颇有微词，但是记载他们二人时，依旧写的伉俪情深，是非常认可他们的感情的。”
“甚至野史里有人观点说，殷念白的三子，皆是子凭母贵。”
底下的学生们“哇～”道，说起这些，真是一个比一个有精神。
“之前姜长渊与殷念白的皇陵出土，考古时发现了有许多与后世史料相佐的记载，但唯独感情这一项，别无二致。”
“说来他运气也好，太子姜承怀接住了他的景徽之治，将整个姜朝的盛世带向巅峰。”
“众所周知啊，这种情况少见！一般子嗣少的帝王，后代都不够出色。”
王老师说的口干舌燥，拧开保温杯喝了两口水。
“而且这个殷皇后也是很有意思，史书上对她的正面记载不多，但是她的身影却无处不在。”
“景徽元年的那一场疫病，正史记载了她与皇帝一同前往一线，亲力亲为的照顾病患，为当时还是太子的姜长渊赢得不少民心。”
“更有传言当初那一纸济世医方和她有着千丝万缕的关系。”
“她膝下二子一女，太子姜承怀文治武功皆佳，在位期间扩大版图，是姜朝版图面积最大的时期。
那嘉阳公主姜承月作为姜朝历史上唯一的一位女将军，那是出了名的骁勇善战。
三子宣王大家可能不熟悉，但是一定吃过他发明的美食！”
“而且据说她容貌清绝，正史对她的记载是，霞姿月韵，潋滟无双。可以说是历史上评价很高的美人。”
男生们都“哦～”，引人遐想。
“那姜长渊也是历史上出名的美男皇帝。”
女生们也“哦～”的起哄。
“那他的缺点是什么？穷兵黩武？劳民伤财？好大喜功？”
历史学了那么久，大家都知道事物的两面性。
毕竟这是考点！
题目里如果被问如何评价xxx，这个时候就要小心了，评价类的问题，一定要写好的和坏的两个方向。不然，要丢一个大的得分点。
这个姜长渊他听起来这么厉害，不知道缺点在哪儿。
“论武，他少年征战平定了边关，为之后姜承怀的南下打定了基础。论文，他扶持寒门子弟，瓜分权力形成制衡。感情上也是极其罕见的从一而终，夫妻情深。”
“非要说缺点，正史诟病他继任后对姜长澜及其母妃德妃的残忍。
但其实最有争议的是野史说他逼宫弑父。”
“正史也写到怀思帝是突然病逝的，所以他身上存在一个这种争论吧。有一种说法是，他不是怀思帝宠爱的儿子，所以干脆反篡了位置。
其实从史料记载来看，姜长渊确实不算多得宠，太子时期，一直遭怀思帝忌惮。”
“那怀思帝喜欢哪个儿子？”
“有人说是三皇子姜长澜。但是从史料来看，也不见得多喜欢。他们只是觉得最后姜长澜能逃去并州，是怀思帝的帮助，所以怀思帝喜欢他。”
“要是姜长澜赢了说不定比姜长渊还狠。”
“然后说不定又说怀思帝喜欢太子多一些了！”
“不过历史没有假如。”
王老师见大家都精神起来，叽叽喳喳的讨论，不再昏昏欲睡，于是说，“行吧，翻开书。我们来看……”
“啊——”
学生们拉长了声音。
听历史八卦有兴趣不代表喜欢上历史课文。
书上的内容有意思的地方太少了。
“行吧，再给你聊点八卦。”
“据说姜长渊有留下姜长澜的后代血脉。”
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