下课后，我秉持着一颗检讨的心去找杨升，迎接暴风雨。
“对不起老师，我不该上课走神，我不该不认真听讲，我错了，没有下次了。”
一进办公室我就把姿态放的很低，不管三七二十一先一通道歉，杨升正在办公，从电脑前抬起头，指了指我旁边的椅子，“坐。”
我坐在椅子上，有些不安的看着他。
很奇怪，杨升并没有深恶痛绝的批评我上课走神的罪行，而是用一种奇怪的目光看着我。
“怎，怎么了？”我下意识抬手去摸我的脸。
办公室里其他老师出去了，只有我和杨升两个人，他拿起桌上的罐头瓶，我如果没看错的话里边泡的菊花茶，然后杨升打开罐子挪到嘴边吹了吹，迅速的吸溜一口茶，很像我喝粥时烫嘴的样子。
他啐了一口喝进嘴里的茶叶，这才看着我要说些什么，我静静地等着他，觉得有一种宣判的氛围，紧张而难耐。
“安栾啊，你说你来上学的目的是什么？”杨升终于说话了，可我却莫名其妙的更紧张，不明所以的回答，“学习。”
杨升点了点头，继续说道，“你们这个年纪的孩子啊，十七八岁，正值大好年华啊，多多少少会冲动些，父母的话也是左耳朵进右耳朵出，有点叛逆，我也是从你这个年纪过来的，你们心里边想些什么我都清楚，也都理解，就像你刚刚说的，上学的主要目的就是学习，考一个好大学，所以，对于其他事情啊，还是该理智一些。”
如果换做以前，我绝对会打断他的话，并且严肃的质问他在说些什么乱七八糟的，我只是上课走个神而已，批评我两句就可以了，大不了罚我写几篇检讨，至不至于长篇大论，还说我父母，说我叛逆，我叛不叛逆他怎么会知道？
而现在，我想我明白了杨升的话中之话，我当初担心的事情还是发生了。
杨升说的很委婉了，我知道他在暗示我和梁寻之间参杂了除了同学情意之外的情感，他劝我理智点，但至于他为什么不直接说，我想一是因为我是女孩子，不好意思说的太直白，二也是因为他不太确定，毕竟我对梁寻并没有做什么实质性的举动，杨升的一切想法只是他自己的猜测。
这种情况下，我即使明白他的意思，也只能揣着明白装糊涂，别无他法。
“杨老师，您说什么呢？什么不理智？”我皱着眉头表现出一点听不懂的样子，咬死不承认总是没错的。
杨升看着我，然后也露出了一种不太笃定的表情，仿佛在纠结该不该继续往下说。
我抓住机会，“老师，你能说明白点吗？我没太听懂。”
《孙子·行军》中指出，“辞强而进驱者，退也。”
为了给自己退路而只能采取进攻，则是以进为退。
杨升本就不敢确定，被我一逼肯定不敢直接说，毕竟这是关于一个女孩子名声和面子的问题，他敢胡乱说我可以告他的。
我妈从小就告诉我，扞卫自己的最好武器就是法律。
杨升仔细的看着我的脸，努力想在我的表情上寻找支撑他想法的证据，但最后他啥也没看出来。
对于装疯卖傻，我的表演算是可圈可点。
杨升低头喝了几口茶，然后啊哈哈哈的干笑了了两声，“没什么，我就是和你说说，上课再别走神了啊哈哈，没什么事，回去吧回去吧。”
得逞了，我就知道，以杨升的性格不是板上钉钉的事情他绝对不会瞎说。
回教室之后梁寻问我，“挨批斗了？”
我当然不会和他说杨升具体是什么意思，我点点头，“对啊。”
梁寻拿出一瓶AD钙，把吸管扎进去，然后递到我的手上，“安慰安慰你。”然后他又好像变了个人一样，一脸严肃，“你这个毛病真的得改改了，下次再走神我可不可以打你？”
我本以为他在开玩笑，可对上他的眼睛却发现他是在很认真的询问我。
“我是女孩子。”我吃惊，他的大男子主义能接受他打女孩子吗？
梁寻咬着后槽牙，半天憋出一句话，“你就一个理由吃到死吧。”
他之所以这么说是因为他给我补课的时候我很笨，再好脾气的人都能被我气疯，更何况梁寻本来就不是什么好脾气的人，每次被我气的头发都要炸起来的时候他就下意识的抬起手想打人，这时候我就会特别理直气壮的梗着脖子说，我是女孩子。
梁寻不理我了，趴回到自己桌子上研究物理题。
他已经自学完高二下学期的理科了，所有教材都已经学完了，现在主要在刷题，我看到他书桌里还有高三上的教材，真不知到他的脑袋是怎么长的，能装这么多东西。
我俩刚做同桌那会儿，看他学习进度那么快，我还有些嫉妒，嫉妒之余就嫌弃自己为什么那么笨，经常被他刺激到大半夜去发愤图强，然而我只是做给自己看，得了个心理安慰罢了，好像我熬几个夜就能变成梁寻一样。
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