＂评书里呀，不都这么说吗？＂吴春雨反问赵昕：＂老师，不对么？＂
赵昕笑着晃了晃头：
“这个问题还是叫你的凌老师回答吧，她是专家。＂
凌姗笑了，她对吴春雨说：
＂专不专家的无所谓啦，不过你既然说到这个问题了，我还真得说几句。＂
＂吴春雨，这首先要弄清两个概念，就是什么是君子、小人，什么是仇。＂
“那你先说说什么是君子小人吧？＂
凌姗问吴春雨。
吴春雨皱起眉头想了想:
" 君子就是够哥们，能为朋友两肋插刀的人呗。那小人呢，小人就是总是想法去坏别人的人呗，像教导处……＂
吴春雨想说卢非。可话说一半就又觉得似乎不妥，便把后边的话给咽下去了。
＂嗨，就是这么个意思吧。＂
凌姗点点头：＂那什么是仇恨呐？＂
＂仇……仇…？＂
别看这个词常挂在自己嘴边上，可真说起来吴春雨还真说不明白了。
他吭哧了半天也没想出怎么说，最后不得不对凌姗含糊地说：
＂反正，反正谁坏我，谁就是我的仇人。＂
吴春雨说完，也想听听自己的理解对不对，所以他静静地看着老师，等着凌姗的反应。
然而凌姗却没有任何表现和反应，脸上表情很平静。
“老师，我…我说的不对么？＂
“哦。这样理解太片面了。这个问题得这样看…＂
凌姗这才拉回思路对吴春雨说：
＂吴春雨，要弄清这个问题，你首先要弄懂什么是君子，什么是小人，以及什么是仇恨。＂
＂可能这问题说来话有点长，但我简单地给你讲讲吧，对你现在的心情听听还是有好处的。＂
“君子”和“小人”概念的提出，是历史上儒家思想体系中两个非常重要的概念。君子与小人二者的区别，早在孔子的《论语》等着作中就有很明确的论述。＂
＂这论述很具体，不是几句话能概括出来的。总之吧，概括主要内容，它有十个方面。＂
凌姗开始一个个地掰着指头说：
“一丶胸怀；二丶价值观；三丶毅力或叫韧性；四丶公私态度；五丶善恶标准；六丶抗骄能力；七丶敬畏心；八丶看问题角度；九丶担当。十、独立性，这十个方面。＂
吴春雨有点惊讶：＂要求这么高呀？那又有几个人能做到呀？＂
凌姗点点说，＂要不怎么说做真君子难，君子不容易当呐？孔子在书中列出了很明确的标准。
就说这‘君子坦荡荡，小人长戚戚｀吧，它出自于《论语·述而》篇，意思是说君子心胸要开阔，要能够包容别人，只有小人才斤斤计较，患得患失。＂
就这一条要做到就比较难的了。＂
吴春雨似乎多少明白了一点。但他没说话，还在想着自己的心事。
凌姗知道他在想什么。所以也不去问他，索性就继续往下说：
＂这里第二个问题讲的观点是＇君子喻于义，小人喻于利＇。＂
＂说的就是做为一个君子，做事就必须要有是非观念，要能够明辨是非。而小人做事则不然，一定会把争名夺利放在首位。＂
＂这第三点韧性，说的是做为君子，即便是再困苦，哪怕是陷于困境，也能够去固守自己的志向，不会放弃和半途而废，会坚持自己的理想去奋斗追求。而小人则不然，一旦遇到苦难和挫折，就会改变和放弃志向，甚至去肆意妄为。＂
＂另外的六个方面，分别是说君子要有公正之心；不徇私护短；要成人之美；不帮助坏人做坏事；要不骄傲不自满，要尊重德行高的人，倾听长辈的教诲；遇到问题的时候要冷静，首先从自己的身上找找原因；看人要全面地看，客观地分析，不能一点一事地去看人就给人下定义。同时还要能够接受重任，有担当。＂
凌姗这么一解释，吴春雨就听明白了，他不由得顺口插了一句：
＂这孔子咋这么厉害呢？＂
凌姗笑了笑：“要不怎么叫至圣先师呐。我这还有最后一点没说呐。那就是关于独立性的论点。＂
＂独立性？＂
＂什么叫独立性你懂么？＂凌姗就势问吴春雨。
吴春雨想了想，便求证地反问凌姗说：
“是不是自己能做的事就不要依靠别人了？＂
＂对。可这只是其中重要的一部分。孔子说的独立不仅是指的行为，也包含意识方面。就是说，君子一定要学会独立思考，具备独立思考问题的能力，遇事都要多问一个为什么？不能别人说什么就是什么，要用思考去验证，要有自己的见解。这才是君子既能融入大环境，又能保持自己的独特见解。
“那么，反之，与这十点相悖的，那就是……？＂
说到这里，凌姗停住话，看着吴春雨。
吴春雨不假思索地说：
＂那就是小人了呗！＂
＂对，完全正确，这逻辑推理是正确的。＂
一直在一旁静静地听着的赵昕，也被凌姗渊博的学识给折服了，他也情不自禁地竖起大拇指来。
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