林林今天写作业很自觉。
韩雪峰和小云到家的时候，两个人在看电视，林林作文已经写完了。
小云说：“林林，你没有找枪手吧？”
“枪手？”林林刚开始没搞明白。
韩静妮不干了，说：“妈，你说什么呢？我怎么会害我老弟呢？”
林林问：“姐什么是枪手？”
“我妈的意思就是作文是不是我给你代写的？”
林林很委屈地说：“姑姑，这完全是我自己写的呀，我按照你教的写的，你帮我看看吧。”
小云拿过来看了看，比自己想象中要差一些，看惯了中学生作文，再看小学生的哪能觉得好，特别是林林这种还没开窍的。
不过还算写的比较具体，她帮林林指出了几个错别字，又提示他修改了几个句子，加上了修辞，然后说：“林林这回你自己读读。”
林林顺从地读了一遍，“你感觉怎么样？”
“我感觉这回我的作文能当范文！”
韩静妮取笑他：“老弟，谦虚点好不好？”
“真的，姐姐，我觉得这个作文都不像是我写出来的，超越了我最好的水平！”
这时小云的电话响了，小云一看是老妈。
电话接通后，小云叫了声：“老妈！”
林林一听，赶紧向小云摆手。
小云笑着听王芳芳继续说，王芳芳说：“小云，你们都过来吧，我已经把饭做好了！”
小云答应着挂了电话。
然后对林林说：“林林，奶奶叫你回去吃饭！”
韩静妮就笑着开玩笑，“王一林，奶奶喊你回家吃饭！”
林林现出一副垂头丧气的样子，耷拉着两个肩膀，佝偻着腰活像《猫和老鼠》里的大灰猫。
小云被他的样子逗笑了，说：“奶奶是喊咱们一起回家吃饭！”
话一出口，林林马上来了精神，原来如此啊！
装作生气地说：“姑姑，姐姐，你们太不够意思了！”
说着跑到韩雪峰旁边去。
吃饭时，王怀勇和胡月也到了。
吃完饭大家要各干各的事，林林还是对小云一家恋恋不舍，可是被他妈硬叫回去写作业了。
下午回来，韩雪峰说他得整理整理个人形象，明天要以全新的面貌去见他的病人和顾客，所以他先去理个发。
韩静妮下午就一门心思写作业。
为了不打扰韩静妮写作业，在韩静妮写之前，小云就和她交换了房间。小云去了韩静妮的屋里，打开电脑，把设备调试好，看看时间还早就躺在韩静妮的床上，想休息一会儿。
小云躺在床上胡思乱想。一侧头脸正好对着韩静妮打开的书包，书包收拾的很整齐，突然一个书签映入了她的眼帘，是一个淡绿色的树叶形的书签，叶柄上拴着一条细穗儿。小云拿出来翻看着。
这枚书签做的很精致，主体是淡绿色，周围镶着淡金色的边，叶子中间写着一句话：
操千曲而后晓声,
观千剑而后识器。
这是《文心雕龙》中的名句，南北朝时期的刘勰的诗。
最终末尾写着一个“东”字。
小云一下子紧张起来，这是男生送给韩静妮的吧？这个“东”是谁呢？韩静妮是不是在和他谈恋爱？不过看这个句子倒是在鼓励韩静妮好好学习，不至于太严重吧？
小云坐起来，心里多了几分担忧。她有心过去问问韩静妮，可一想不行，自己也是从那个岁数过来的，她知道现在去问韩静妮她肯定不会承认，并且以后会加紧保护她的隐私，小云就再也不会无意中看到这些东西了，想到这儿，小云赶紧把那枚书签放回原处。
这个人应该不是陈斌，前面小云总说斌哥是他的蓝颜知己，而且陈斌名字的最后一个字是斌，这个署名是东，所以那个人名字里应该有一个东吧？
小云有韩静妮班主任的微信，她考虑跟不跟班主任问问她们班有没有叫什么东的学生，想了想又怕老师问起韩静妮，韩静妮一定会迁怒于小云，这样就会影响母女感情，刚修复好的感情，小云可不想破坏。
不过看韩静妮这两天的表现，她都踏踏实实的在家里呆着，也没有出去和谁联系，按说不至于因为这个耽误学习吧。
小云决定先按兵不动，认真观察一段时间再说
差半小时上课的时候，小云从床上起来，又把课件从前看了一遍，提前进入教室等待学生。
差五分钟上课的时候，学生那边有了声音，起先是一个家长的声音叫那个孩子，“快来呀，老师已经在课堂了。”
孩子有些羞涩，扭捏地不说话。
其实小云第一次也觉得不太好意思，但是自己是老师，对方是学生，怎么也要有点姿态吧，于是小云首先向对方问好，说：“你好，家长！你好，同学！我是李老师，很高兴认识你们！”
家长倒是落落大方，看样子应该是一个做生意的，她说：“李老师您好，我家孩子语文特别不好，她从小作文就写的不好，上初中以后作文基本上就写不出来，老师经常说她的作文就是流水账，流水账也写不完整，您看着给她讲一讲吧！”
为了降低家长的焦虑和学生的紧张，小云说，“孩子们作文写的不具体，这是一个普遍存在的现象，只要掌握了方法，肯拿出时间来练习，很快就能提高的。”
家长这时对孩子说：“倩倩跟老师打个招呼呀！”
倩倩声音很小地说：“老师好！”
小云说：“倩倩你好，看来是个害羞的小姑娘。没关系，上课就老师和你两个人，你怎么想就怎么说，有什么问题可以随时打断老师来问，就像在家里跟妈妈一样。”
这时，视频里闪过了一个人影，有人大声叫了一声，家长忙说：“李老师，我有事了，你就和孩子上课吧！”
小云客气地说：“好，你有事去忙吧，这里就交给我们了。”
上课时间一到，小云就和倩倩进入了正题。
小云发现倩倩的基础很差，她今天给孩子选的授课内容是介绍一个事物，小云提前准备了一个橘子。
小云说：“倩倩，请你以这是一个橘子开头来介绍这个橘子，能说多少说多少，连贯不连贯都没关系。”
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