“好的，好的，曲老师你讲吧，讲吧。”
苏以纯看着林卓诚一副敷衍的模样，她有些无语的翻了一个白眼，觉得他真是不知好歹，此等难得的学习机会还不知道好好的珍惜。
曲逸之：“1、写好开头和结尾，给阅卷老师优良的第一印象。”
“中考作文是应考写作，考场作文和平常写作是有差异的，考场作文以得分成目地，那么考场作文教师更为关心的便是开头结尾一部分。”
“初三学生应当要专业练习开头结尾，好的头尾段应该是简洁明了、含义一目了然，含有深刻含义。”
“首尾呼应，结尾有提升，一定会令人眼前一亮。”
“2、起一个符合主题风格又别具一格的标题。”
“题好一半文，好的标题对中考作文确实是太关键。”
“好标题的标准规定是：紧密结合句意，能反映见解；语言表达简约，颇具才华；尽量选用语句式的标题，含义更为丰富多彩。标题不能改动擦抹，更不能有错字。”
“3、半命题作文的读题、构思和选材。”
“中考作文以话题作文，半命题作文占多数，这类作文类型既构建了创作情景，又限制了创作范畴，既灵便、对外开放又有一定的约束性。半命题作文要保证，一审清题，二补好题，三选定材。中考作文的构思务必是新的，构思新也就是观念新而不错。”
“4、秀一把表达手法，卷子美观大方。”
“中考作文要得高分，除开头尾段和标题，能呈现扎实的表达手法也很重要。基本上的语言表达技巧包含应用修辞方法，最常见的是形容、拟人化和排比句。在开始或是结尾写下一组精彩纷呈的排比句，会让文章内容提色许多。中考作文，头尾段、标题、卷子和语言表达技巧是得高分的重要。”
“最终，要防止六个忌讳。”
“一忌草率修改：撰写端正，千万不要连题目的含义都改，只改显着的错字，将错就错，可以不变的也不改。”
“二忌过短太长：篇幅一定要足，字数不够，写得再多也难以及格;篇幅不可以过多，不必超过考卷中的作文纸，百般无奈下，也只有在2行之内。”
“三忌开始讨论：还比不上直言不讳、立即扣题开始的好，能来个环境描写，就先来点描绘。”
“四忌按段太少：4-6段为好，千万不要低于3段。”
“五忌陈词滥调：不用说也具体指导会有何不良影响。”
“六忌选材俗气：别一直玩呀、救落入水中少年儿童呀、猫啊狗啊……”
曲逸之说着说着，注意到林卓诚不知何时已经悄然的半眯着眼起来打瞌睡了。
苏以纯发现曲逸之没有继续往下讲了，顺着他的方向看到了林卓诚在嗜睡的样子，她忍不住吐槽，“老师讲的热火朝天，含辛茹苦的，这小子到好，睡起来大觉了，真是丢人。”
曲逸之翻阅着书房架子上的书，挑了一本最近几年中考满分作文的收集录，他把书放到林卓诚面前，叫醒了他，“小少爷，醒醒，起来读一读书精神些，我怕是不敢讲课了，你这样半睡半醒的也听不进去，还是先让你感受一下满分作文的魅力，你站起来读一读书，找找语感先。”
林卓诚迷迷糊糊的被叫起来，说出了一句忍俊不禁的话，“啊什么，吃饭了吗……”
苏以纯忍不住嘲笑，“曲老师让你读读作文呢，吃什么，你都快成饭桶了。”
林卓诚有些懵逼的拿起桌子上的书，挠了挠后脑勺，终于反应过来，“哦读书是吧，好的，读书……读什么？”
曲逸之无奈一笑，指了指林卓诚手里的作文书，“就读你手里拿着的这本作文书，开始吧，从书上第一个作文开始读，包括解析，大声的读出来，让你自己先找一找语感，欣赏一下优秀同学写作文的魅力。”
“哦好的，呃……”
林卓诚揉了揉睡眼惺忪的眼，开始迷迷糊糊的读起来，“第一篇，题目，在暗夜里，你会感谢那个……为你提灯的人……在，在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……”
苏以纯听着听着，再次忍不住提醒，“林卓诚你就不能好好的读嘛，能不能大声点，读书声小的没有一点朝气蓬勃的样子，跟只苍蝇一样嗡嗡作响。”
林卓诚听闻，赶紧大声朗读起来，“请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇作文。要求：回忆一件事，表现一个人，要渗透你对这个人的情感；不少于600字！”
曲逸之听着，默默的笑了笑，感叹林卓诚这小子还真是只有苏以纯能把他制伏了。
【范文】
感谢那个为我提灯的人
十四年前的那个万物复苏的春天。伴随着一阵清脆的哭声，我来到了这个陌生的世界。那时的我迷茫无知。是你，一路上无怨无悔地为我提灯，让我看清了人生的方向。
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