关武呆呆地看着寇封，不可置信地说着：“真的是你吗？为什么要做到这份上？”
寇封没有回答，而是看着关武自顾自的说着：“我知道你我有很多的疑惑。先听我跟你说一个故事吧。”
关武明白了，就如之前医圣的留影一样，这是寇封预先留给他的留言，而关武的选择只有听或者不听，当然，他又怎么会不听呢。
寇封开始讲述故事：“从前，有一个小孩，他叫寇封，因为战乱，他整个家族被屠杀殆尽，侥幸不死的他成为了孤儿，流民。到处乞讨，偷蒙拐骗的事都做过。”
“他过着每天都吃不饱，穿不暖，不知明天与死亡那个先来的日子，就像陷入了无尽的黑暗之中，这样的日子不知道过了多久。”
“直至有一天，黑暗中出现了微微的光亮，一支军队收留了他，让他和其他数十个孩子一起生活，目的就是把他们训练成军人或者密探为他们的主公效力。他永远都会记得那面刘字大旗，是它给了寇封新的生命。”
“他们每天都要接受各种各样的训练，训练很苦，很严格，每个月都有人会因为训练逃走或者死亡，但小孩丝毫不觉得苦，因为这样再也不用为了明天发愁。”
“本来这个孩子已经接受了这样的命运，就这样活着，最后作为军人或者密探，也许某天不知为了什么原因为国捐躯，这就是他的人生。”
“直到有一天，上级的人来说，要从他们之中选择一人作为主公也就是今日陛下的义子。这一天，他正式遇到改变他生命的两个人，也是他生命中最重要的光明。”
“寇封就被带到陛下跟前，经过简单的筛选，问答，考验，陛下似乎也对这孩子很满意，还特地问了他的名字。”
“当孩子说出寇封二字后，陛下身后的一个女子开口了，我还记得当初的每一个字。”
“女子说，“寇封，那过继之后不就叫刘封吗？这孩子就是刘封？不行，不能收这孩子！””
“其实我也不知道为什么，一个名字居然会让她这样的女子这样在意，她也没有说明，只说这名字不好，不利于陛下，也不利于陛下的兄弟。”
这时叶一有些惊叹，插了一句：“刘封？这不是刘备的义子反骨仔吗？那女子怎么知道的？不会是穿越者吧？”
寇封作为留影继续着故事：“但陛下是不信命理之说的，反而对这孩子更感兴趣。无奈之下，女子提出由她对这些孩子进行三个月的培训，并根据培训成绩选出陛下的义子人选。”
“那孩子当时非常恨那个女子，要不是她，孩子很可能直接成为主公的义子，可以告别那些苦日子了。无论如何，他都要通过考验，成为陛下的义子。”
“但那三个月确实是比军中的训练都苦，每日白天进行武道，队列等各种训练，尤其是那队列训练，一站数个时辰不许动是常例。晚上需要进行文化学习，需要熟读女子制定的文章，幸好那孩子小时候认过一些字。”
“每月都要进行考核，只要文武两项任一项通不过即马上淘汰。”
叶一：“我察，这是军训吧…”
寇封继续道：“到了第二个月的考核时，留下的只有寥寥几人，因为训练及考核的难度却不断加强，那孩子都快撑不住了，终于在最后考核完结后，孩子直接晕倒。却不想，醒来看到第一眼的人竟然是那女子。”
“女子望着小男孩好奇问道：“你为什么这么拼命呢？”，男孩如实回答，只是要证明给女子看，他可以会成为陛下的义子，他可以做得比任何人都好。”
“女子笑了，两个月下来，她自己都已经将这件事忘记了，现在她只是想赶紧淘汰完人，给陛下交代。却不想剩下的最后一人却是当初她极力反对的小孩。”
“女子恭喜着男孩，说他是坚持到最后的人，并询问他是否要继续训练，就算放弃他作为最后一人也拥有了成为刘大义子的资格。”
“男孩考虑再三，他决定继续训练，他要的不单是义子的身份，而是赢得所有人的尊重，尤其是那女子。”
“接下来的日子，训练继续着，但强度大幅下降，更多的时候是女子来给男孩说着各种故事。”
“女子还在一个叫大意失荆州的故事中提到一个叫刘封的人没有援助关羽导致关羽身死，称这就是当初反对那孩子作为义子的原因。”
叶一：“我去，大意失荆州？这女子绝对穿越者！第三个月上思想品德课，这绝对是穿越者！”
关武与寇封都没有理会，寇封继续讲述：“说开之后，女子与小孩都释怀了，女子没有再阻止寇封成为陛下义子，而小孩则有了奋斗的动力，为了陛下的大义提升自己，也是为了女子的鼓励，提升自己。”
“第三个月中，孩子知道了很多从前都不敢想的东西，王候相将令有种乎，自由，人权，民主，科学，用女子的话说，就是打开了新世界的大门。男孩也正式拜女子为老师。”
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