李欣：“您听得很仔细，的确，我是很推荐家长跟孩子多用语言交流的。这里可能需要先跟您提醒一点：孩子无论说话多少，他听您说话时的理解能力其实都不差的，何况，若是每天在固定时间跟他说固定内容的话、配合相应的环境变化和任务安排，那他更是很快就明白那些话是什么意思了。
而且，如果您认为会说话的孩子才容易用语言交流的话，那有一点也是值得您留意的——听家长说话越多的孩子，学说话的速度才越快。语言交流不足，孩子学说话会慢。同时，孩子对周遭事情的心智化的速度也会慢，进而安全感建立得慢，就容易入睡不顺利了。”
这段话让穆若清基本听明白了，但她对其中的‘心智化’表示了陌生：“嗯嗯，就是多跟孩子用语言交流，有助于加强他的安全感，这可以让他对入睡没那么抗拒，对吧？不过，这个‘心智化’是什么？”
姚绅益：“你忘记了，我找心理学资料来看的时候，我们看到过的，就是人尝试去理解他人一些行为的心理活动。”
穆若清：“哦，那是不是说，孩子现在，入睡时的一些不配合表现，不只是因为他的作息习惯不稳定，也因为他还不完全理解我们家长的一些安排和做法？”
“对对，太对了，就是这个意思！”李欣赶紧向着这位宝妈举起了大拇指，“对于还依赖母乳安抚的孩子来说，吃奶是最顶级的安抚手段，这个手段他天然就能理解，只要吃到了、就会松弛下来、也就容易睡着。那我们想替换为其他的安抚方式，就要想办法让孩子感受到其他安抚方式带来的安抚效果。
在这个过程中，我是比较推荐用语言解说家长的这些操作的，因为孩子这时候虽然自己说得不多，但他对语言的吸收能力其实像海绵一样，是非常强的。所以，用语言交流，其实可以少走许多弯路。”
姚绅益：“啊，我陪孩子的时候，的确不太多跟他说话，因为我觉得他都听不懂……而且我也不愿意说一些强行叠字的孩子话……”
这让李欣不禁笑了，“姚先生，我们并不需要家长跟孩子多说叠字哦，我们推荐家长就跟孩子说发音标准、语法正确的话，只要尽量简短、明了，就可以了。您既然也看过一些心理学资料，那想必不难理解，不同语言材料对于孩子来说，都只是语言材料而已，你给他听什么，他就学什么罢了。
所以，直接跟孩子说发音标准、语法正确、含义精准的话，还可以让孩子在学说话时少走弯路，直接学会最通用的语言表达模式哦。”
这段话让宝妈穆若清频频点头，也让姚绅益认真思考起来。
恰在这时，李欣手机上下午4：00的闹钟响起来了——这对夫妻今天预约的是2个小时的咨询。
李欣心里长舒一口气，不过面上还是保持着一贯的平和，她微笑着跟对方说：“感谢两位家长的信任，今天我们2个小时的咨询就结束啦！希望我有回答到你们的问题。等一下我会发咨询总结到各位的手机，将我们的交流形成文字总结，也转发汇总幼儿睡前安抚方法的推文给二位，以供参考！”
穆若清马上就得体地跟李欣道谢起来，她站起身时，姚绅益也从思考中回了神，随着妻子的动作一起跟李欣礼貌道别。
客气地送走了他们的李欣，明显能感觉到，这位宝爸并不接受自己所介绍的这些育儿思路，只是他顾及风度、不过于诡辩，所以一时没找到恰当的反驳说辞罢了。
而且，就改善孩子入睡习惯这件事而言，是一定需要家长自己先做到松弛下来，才能细致观察孩子、尽快找到最适合的安抚方法的。可两位家长却都拒不讨论自己的睡眠情况和休息质量——在家长自己都没休息好的状态下，又如何做到松弛地去观察和帮助孩子呢？
走回位置上，再次坐下来的李欣，虽然照例完成了收尾工作，却对一个问题全无把握：自己这回的回答能不能帮到那个入睡困难的孩子？不过，这暂时是那对家长的课题，不是李欣的了——除非他们再次来咨询。
李欣重新在笔记本电脑上，看回此前自己写的推文稿件，又找到了一些需要再查资料去核实的点，简短记录到稿件中后，就先关机、收拾东西送回家，然后去接孩子放学了。
在幼儿园门口等兰兰的时候，李欣在手机上收到了下一单咨询预约，是后天、周五下午，一对母子一起来；不过这回，也不需要李欣带“育儿百宝箱”，因为这个孩子已经4年级了。这个个案所约的时间，让李欣长舒一口气：呼，幸亏不是明天！明天可以不见人，好好在家休息一天！
对李欣来说，今天这对夫妇可算十分耗神了，她已经在计划：今晚一定要早睡，睡前要做腹式呼吸；明早则要早起，重新开始晨练，在阳台晒着背，练练八段锦、站站桩，才能补养一下自己的精神！
李欣在幼儿园门口接到了兰兰，又牵着兰兰走到小学部门口去，略等一会儿就5点多了，她们接到了小学1年级放学的芝芝，然后一起回家。很快萧雨也下班到家了，大家先一起晚饭。晚饭期间，萧雨聊起，后天、周五，他要出差一趟，跟几个同行去深圳拜访一位国医大师，听讲交流，夜里才会回来。
“嗯嗯，知道了，刚好我那天下午约的咨询客人，虽然远一点，但只是约了2点开始的1个小时，所以应该可以赶回来接放学。放心吧。”李欣理了一下那天的时间安排，颇有信心地回答道。
到了周五这天，李欣便提前了一些午饭，然后不到1点就出门，坐地铁去所约定的连锁餐厅了。
下午1：45时，李欣发了桌号给对方，宝妈易歆。然后不由得想，她说带小学4年级的儿子一起来、也没提到想问啥，那么，是不是要咨询学习相关的问题呢？
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