学堂内。
所有人皆目不转睛的看着嬴高，想知道答案。
嬴高摇了摇头。
“忘记我刚才之前跟你们讲过的吗？”
“只要物体有对外做工，就一定会有损耗发生。
只要有损耗就不可能一直运动下去。
除非外界有动能输入，不然他终究会停止，只是时间长短的问题。”
“刚刚的实验证明了这一点。
就算没有空气，绳子拉伸摇摆的过程中也会损耗动能。
只是会比有空气时晃的久一些而已。”
说着嬴高将双手在讲台上一撑道：
“所以，你们发现以后自己的学生有想研究永远动下去的机器的时候一定要阻止。
因为这是在浪费时间。”
闻言，众学生点了点头。
见此嬴高松了口气。
总算将这句话说出来了。
为了说出这句话他在前面做了很多的铺垫。
就是他不想让这些学生是因为他的权威而认同这句话的。
而是因为事实证明这条路是走不通才认可这句话的。
物理不是经验学科。
需要的是探索精神.
和严密的演算以及实践。
如果像其他学科一样不做实践不做演算就盲目的相信权威是很可悲的。
发展会陷入停滞。
他不希望这种事情发生。
时代是往前走的。
知识也要更新换代。
如果一直止步不前，只会被淘汰。
他不希望数千年之后，有厚古薄今的人拿着他编出来的书说：
“看，这是嬴高先祖的着作，你们的公式跟嬴高先祖的着作对不上，是不正确的！”
那他可真就成罪人了。
居然被人拿去当做批判别人的工具。
拦住时代进步的绊脚石。
想着嬴高便说道：
“今天的物理课就上到这里了。
今天也将会是我最后一天给你们上课。
以后就是你们给别人上课了。
希望你们能好好对待！”
听着嬴高的话众学生们瞪大了眼睛。
这么快？
这太突然了。
一时之间没有心理准备的他们有些接受不了。
“老师我还有很多不懂的地方！”
有学生连忙举手道。
“对啊，老师。我们什么都还不懂这样子怎么教别人。”
公输衡附和道。
嬴高闻言翻了个白眼。
“考试就你们两综合分数最高，你们什么都不懂，那其他人算什么？”
有学生道：“老师。那说明 我们什么都没学到，要不你再给我们上一段时间的课？”
“少装蒜，什么都没学到考试全在八十分以上？”
嬴高喝道。
顿时，学堂为之一静。
见嬴高沉下了脸，公输衡连忙道：
“嬴师，我们只是舍不得学堂舍不得老师你...。”
嬴高又如何不明白。
当初毕业的时候这个感觉他也体验过。
舍不得的同学，舍不得的老师。
唉。
嬴高叹了口气。
“天下没有不散的宴席，更何况你老师我还年轻，以后又不是见不到了。”
嬴高劝道。
听到这些话所有人低下了头。
嬴高看见情绪低迷的众人心里也不是滋味。
不过这样可不行。
这么容易受外界的影响。
到时候教书的时候遇到困难不是很容易放弃？
得给他们打针剂猛的鸡血。
让他们有目标有信仰才行。
想着他转身写下几个字。
“有谁能告诉我这几个字怎么念？”
嬴高敲了敲木板道。
听到嬴高有问题，所有学生瞬间抬头。
李内立马的就从倒立状态翻了下来。
他喊道：“为华夏崛起而读书！”
“没错。”
嬴高点了点头。
他之所以用华夏不用大秦是因为这些人之中很多都不是秦国的人。
对大秦没有那么大的归属感。
用华夏能增加他们的代入感。
“我知道在座的各位读书是因为家中长辈要求不得不读。
又或是为了干出一番大事业而读书。
又或是为了继承万贯家财而读书。”
“但是你们知道我为什么读书吗？”
嬴高问道。
顿时所有人摇了摇头。
嬴高指向木板：“这就是我读书的原因。”
“当我知道我华夏大地上有人因为受冻而死、有人因为受灾而死。
有人衣不遮体，有人食不果腹的时候”
嬴高面露悲痛锤了锤心口：“我这里很难受。”
“我在想我应该怎么改变这一切。”
“后来我想到了。”
“那就是读书！”
“唯有读书才能改变这一切！”
“才能让我大秦的百姓穿暖吃饱！”
“你们知道大泽乡水祸吗？”
嬴高问了一个问题。
众学生点了点头。
大泽乡水祸是千百年来的难题，但是却被嬴高给解决了，他们自然听说过。
“你们听说过，应该知道大泽乡水祸给那里的人造成了多大的困扰。”
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