‘哼，淳于越你个老匹夫，早就看你不顺眼了，想要此物？没门！’
李斯脸上挤出一丝笑来，轻声对淳于越说道：
“淳博士，你带笔和笔记本了吗，陛下让我们参考学习， 可要好好记笔记呀。”
他朝淳于越挤了挤眼睛，炫耀之意非常明显。
“……”
淳于越咬了咬牙，心底问候了李斯祖上八辈。
表面上和睦相处，暗地里早已硝烟四起。
嬴政也不管他们在干什么，自个在那里编写教材：
小学数学。
截至目前，他已经将两千年后的初中物理和高中物理全部摘抄过来。
当然，里面很多内容都经过了删减和修改，只保留了精华部分。
初中物理部分他只给了扶苏和章邯拿去学习。
等他们掌握了之后再给高中物理。
至于什么时候推广开来，嬴政已经有了规划。
他打算办学，让大秦人都能学习。
但也是有条件的，必须忠于他，忠于大秦。
而办学之前，则要建立完整的知识体系。
目前大秦还没有完整的知识体系。
比较杂，也比较乱。
每个学派都有自己的核心，很少有能兼容多个学说的人。
因为可能会被其他学派所不容。
嬴政自然不能走这样的路。
他要推翻现有的。
结合两千年后的知识体系，总结出一套适合大秦的知识体系。
按照目前的规划，他大致总结出以下几点。
一是学科类型，必须要有历史学，理工学，农学，医学，艺术学和军事学。
二是教育阶段划分，不能按照两千年后的来，必须要缩短。
因为没有那么多时间花在学习上。
要让学子尽快投入到大秦的建设中去。
三是学位划分，这个可以直接搬过来使用。
至于其中的漏洞，得将教育研究所搭建起来后，让他们去研究补充。
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