齐焌应了一声“若是没事，我就先走了。”他能够想到甄怀仁可能要去东北军那里占便宜，却没有再用什么明确目标的名义反对。还是那句话，上升期的团体，永远计划赶不上变化。东北军何以左右局势，无人敢小看，还不是手里有几十万军队。面对这场盛宴，甄怀仁只要吃上一口，这个小团体的整体实力就会跃上一层。
“这几天西安那边有什么消息都不要放过，联系不上我，你就和陈先生商量着办。”甄怀仁说着写了一个条子拿出私章盖了上去，然后递给齐焌。按理说这么大的事情，甄怀仁至少应该和陈鲲，乃至如今团体里的主要人物聚在一起合计一个对策。可是甄怀仁并没有这么做，一来后天他们就会在宪兵学校开会；二来人力有穷时，他目前还控制得住局面，所以才会不停地放权，如果有一天他真的感觉控制不住局面的时候，他也会毫不留情的收回来的。还是那句话，得先把蛋糕做大，才能够分。否则只有核桃仁一般大小的利益，自己都吃不饱怎么分给别人。
不同于黑心的甄怀仁，齐焌却是另一番滋味。他感觉甄怀仁再这样下去迟早有一天得被自己和陈鲲玩死。可是他又感受到了甄怀仁对他的信任。而以前，这份信任只属于陈鲲。
收好之后，齐焌起身离开。甄怀仁则拿出烟点上，开始考虑自己能做什么，该做什么，要做什么。这段时间让他百思不得其解的疑问今天终于有了答案，比中央军都不差的东北军这个庞然大物何以最后烟消云散，竟然是自己瓦解的。
秦失其鹿天下共逐。张副司令不在乎他的东北军，就怨不得自己再多吃下一些了。当然单凭他小胳膊小腿是不行的，孔家该出场了。哪怕不直接掌握，广结善缘想必孔家也是愿意的。还有丁树中那里恐怕也会动一动了。想到这，甄怀仁不由头疼，宪兵第一团的人选必须尽快有个结果。
事情发生的太突然，可是又和甄怀仁没有根本利害关系，因此他想了半天也没有个满意的决定。眼瞅着就要到上课时间，甄怀仁才心不甘情不愿的掐灭烟，饿着肚子起身往教室走。
“要盘吗？”刚刚拐进界墙的长廊迎面一个人冒了出来，低声询问“欧美的、日韩的、港台的？”
“有别的吗？”甄怀仁一愣，反问。
“一对一面对面上门培训数理化，加十分涨两成，二十分以上翻一倍。”对方严肃的表情配上说出的话，显得不伦不类。
“我的老师姓仓。”甄怀仁不动声色的回了一句，示意对方一起走“怎么称呼？”
“赵正鑫，第十五期。”对方低声回答，递给甄怀仁一枚铜哨。
“第二节课下课后器材室见。”甄怀仁接过来看了看，狼唛的，说了一句后加快脚步与对方拉开距离。他正愁没办法和CP协调，看来那边也很着急。甄怀仁突然感觉原本每天都宽裕的时间一下子变得不够用了。
他之所以要等下了第二节课后才和对方详谈，实在是因为头两节课是德籍教官古西教授的大军统帅课程。德国人生性古板不知变通，之前甄怀仁迟到过一回，被对方折腾了半天。要是旷课，他都能想到自己今天晚上的计划全都得作废。
“……28—29日，俄第13、第15军和第23军第2师在坦嫩贝格以东科穆辛森林地区被围歼，被俘9.5万人，伤亡3万人，损失火炮500门，萨姆索诺夫自杀。此后，德第8集团军迅速北调，得到来自西线的近卫预备军、第11军和第8骑兵师的加强后,企图以第1预备军、第11、第20和第17军发动正面进攻，以第1军和近卫预备军分别从两翼实施迂回突击，围歼俄第1集团军……”古西教官善于运用战史战例为据，深入浅出地阐明持久战略、歼灭战略及内外线作战等原则方针，他今天就以欧战期间东普鲁士战场上兴登堡指挥战役为例，说明以攻为守，歼灭敌人有生力量而达持久战的目的。
但古西讲课只注重个别战例史，缺乏高屋建瓴的概括分析，且教学时多采注入式，加之译员口译影响教学效果，学员对外国人名地名又不熟悉，听得根本是云里雾里，对古西教授内容逐渐生厌。
甄怀仁还好，德语能够听懂，并没有受到译员口译影响，配合书里的简易地图大概能够理解对方的意思。只是他今天实在无心学习，满脑子想的是一会和赵正鑫的见面。浑浑噩噩两节课后，待古西宣布下课离开教室后，甄怀仁迅速的跟着离开。
“民团？”赵正鑫似乎早有准备，拿出一个笔记本开始记录起来。他今天是受了上级委派来和甄怀仁接头，同时打听国民政府目前对西安的态度，却不想一上来，甄怀仁就说不相干的事。可这也不是小事，毕竟按照甄怀仁的说法，这五个省，每个省短期内凑几十万跳枪并不困难。
“对，河北，山东，山西，察哈尔，绥远华北五省民间拥有大量的私人枪支，还是那句话，你们需要的是干部，而且是政工和军事干部都需要。毕竟你要让人把枪捐出来，把人送进来，就必须要给人家做工作。否则都是真金白银买的，谁愿意？都是家里的壮劳力谁答应？捐出来送进来，你还的让人看到你们带着五省子弟用这些东西做了事，否则那些没捐的，没送的不就有话说了；捐了的，送了的不就寒了心？”甄怀仁低声阐述自己的看法“还有，你们安排不相干的人找我买火炮。”
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